近来，学界对这个9月10日这个教师节的日子的不满情绪有增无减，而政府也有改到28日的打算，我读罢诸多的争议文章，觉得这个教师节还是不设为好。因为教师节设立在开国领袖毛主席逝世日的第二天，已经暴露了反毛派的丑恶心理，在今天人民更加怀念毛主席的时期，始作俑者断然是不会站出来让人们看清的，更不会站出来解释为什么会选择在这一天的意图。既然不会出来解释，人们何必在这一天糊里糊涂的过教师节，还是不过为好。其二，在新一届党中央提倡清廉的今天，在教师节已经被学生当做迎合巴结老师的机会的日子，难免有的学生因为送礼被老师特别照顾，有的学生因为不送礼被老师轻薄甚至刁难。从教师本身来讲，受不受到来自学生和社会的尊重，更多取决于教师本身，是否教书育人，是否追求真理，是否公平正义是教师获得社会和学生尊重的最基本的因素。如果仅仅为了体现教师被社会和学生尊重而用设立教师节的方式，显然有些牵强。而从另一方面说，取消教师节，也是对今天教师队伍中日渐增多的害群之马的一个惩戒，那些诱奸和强奸未成年学生，打骂侮辱学生，利用职位之便强学生所难的教师现象已经不少见，急需要受到社会的重视并予以惩戒。取消教师节，让全社会对教师队伍中的丑恶现象予以重视，给教育行业一个反省自新的机会。如果再进一步能把辛勤无私，为人民服务，为人民教书的思想发扬光大，那么，今天的取消教师节就具有非凡的意义。纵观人类历史上，各种节日的设立都是在历史上发生了一个引起人类或社会震动的大事件，从而使人们觉得需要永远记忆而不想被时间忘记的日子。而不是人为的去设立一个节日让人们去记忆。比如1886年5月1日，是美国芝加哥爆发的为争取每天8小时劳动时间的工人大罢工，在无产阶级和资产阶级斗争史上具有重大意义，故而设立五一国际劳动节。五四青年节则是中国北京青年学生1919年5月4日为反对封建军阀政府签订卖国条约而进行的一场波及社会各界的爱国游行示威活动的日子。十月一日国庆节就更不用说了，是中华人民共和国成立的日子。
如果能取消9月10日这个毫无意义的节日后，在未来的中国教育史上，能发生意义重大的历史事件，比如人民教师对当代奸恶虚伪的汉奸主义的口诛笔伐，比如为反对反动官僚镇压学生运动带领学生走上街头，我如是想，那将不只是一个中国的教师节，也是世界的教师节。
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