收到一个朋友发来的课题，试论“文科生导致中等收入陷阱”。他为什么向我提出这个问题呢?主要是因为4月14日，公众号“中国人民银行”发表题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文，文章提出应全面放开和鼓励生育，切实解决妇女在怀孕、生产、入托、入学中的困难。在该文的第五部分“我国的应对”内容中，认为要“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多。”这番表述让有的网友认为是在歧视文科生。我想，朋友是由此而感，然后想听听我的看法。
那我就谈谈我的看法。
我是这样看问题的，让我们先搞清楚什么叫“中等收入陷阱”。
中等收入陷阱是指一个国家由于某种优势达到了一定收入水准，而停留在该经济水准的情况。制造商常常发现自己无法与高技能创新的先进经济体，或低收入低工资的经济体在廉价生产制成品上相竞争,从而出现经济停滞的状态。
这只是一个粗浅的现象描述，进一步发掘其背后的本质，不难发现，其根本原因是帝国主义垄断资本和技术，对欠发达国家进行压迫和剥削。
为什么这样说呢?
我们试着从欠发达国家的发展历史过程分析就可以看出来了。
这些欠发达国家，一旦按照资本的模式进行生产，那么它就会发现自己缺乏资本，本国只有贫穷的劳动力或者天然的生产资料。他们放弃自我做主，自我组织生产的可能性，转向依赖外部资本来完成这个生产组织过程。于是开始引入外部资本，自然就开始受资本的规律支配，资本的规律就是积累利润的规律，就是剥削剩余价值的规律。资本虽然将劳动者，生产资料结合，促进了该国生产力的发展，但这种生产力并不是主要为这些国家的人民服务的。它主要是服务资本家的利润的。它的核心技术依然掌握在外部投资者手中。它的产品大部分都出口到国外，并不主要是为国内服务。因为这些穷国自身没有太多消费能力。于是他们国内的产品不足，外部资本家获得的外汇日渐增多，转换成美元等国际货币出去了，国内本币大量增加。于是穷国通货膨胀越来越严重，老百姓越来越买不起东西。他们生产的越多，出口的越多，他们就越穷。可以这么说，他们从一开始就处于经济的附属地位，这种附属式的经济生产同时也生产了他们附属的社会关系和社会地位。而且这个过程还是不断巩固和加强的。
有人说，那他们的收入怎么不能继续发展呢?
这都是因为按照资本的要素分配原则，他们的国家收入主要是工资收入。也只能获得这个收入。而工资，大家都晓得，按照资本的原则，他永远都只能是劳动力的价格，即维持工人生存(即自我再生产)的生活资料的价格总和。无论经济多么发展，红利都与工人无关。因为他们是被统治者，无权参与分配。
而要改变这个局面，唯一的一条路是什么呢?
从国家的角度看，是民族资产阶级崛起，这样剩余价值才会有国籍，有民族性。才会有所谓的民族独立的希望和可能。这是一个民族国家走出所谓中等收入陷阱的必由之路。
从阶级的角度来看，无产阶级如果不获得独立自主的地位，那么，无论是国际资本家做主或者民族资产阶级做主，他们永远都会处在维持生存水平的格局上。这里没有什么陷阱，这里只有沦陷，而且是一直存在的，长期的沦陷。
所以，国家的中等收入陷阱，即无法进一步发展，不过是国家的殖民主义地位决定的;无产阶级的中等收入陷阱，即无法进一步发展，是无产阶级的被统治地位决定的。
无论是改变国家，或者改变无产阶级的命运，都需要摆脱被统治被压迫的地位。在这这点上，民族资产阶级和无产阶级具有共同的利益，这就是建立民族独立自主的经济政治体系。它要求大家一起反对美国为首的美日欧等帝国主义国家的联盟。
至于民族独立以后的事情，无产阶级的道路，就只能由自己去独立开辟了。
人行的论文，他的出发点是科技创新，这是民族资产阶级的立场，他们希望通过技术优势去获得国际竞争的优势，战胜帝国主义的技术垄断。所以他们自然需要更多的是理科生。文科生于是成了背锅侠。
可惜的是，这篇文章的作者无知者无畏，根本没有摸到皮，就手里拔了几根毛，就开始撒兵撒将了。这叫孙猴子。
就我来看，科技创新能改变一个国家的地位吗?不能。真正改变一个国家地位的是什么?是思想，是方向，是决心。而这恰恰正是文科生的优势所在。没有方向的科技创新，哪有灵魂呢?那就是个死尸。所以，我说文科生才是揭示世界本质，并领导世界潮流的希望所在。我国25位局里的领导，有23位文科生，这才是希望所在呢。
民族的独立，阶级的独立，才是改变世界，改变命运的根本。而这个独立之精神，自由之追求，不靠文科生，又靠谁呢?
所以我说，文科生恰恰是拯救大家跳出中等收入陷阱的救星。
文科生万不可妄自菲薄，而应该恢宏志士之气，努力为之啊!将来带路的希望全在你们身上啊!
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