论师徒关系
在当今安全事故的原因中，因业务不熟比如新员工不懂业务而导致的事故是个惊天的数量。当今职场中老人之所以不愿带新人，是因为教会徒弟饿死师傅。这种现象在毛主席时代不常见，一位网友指出：“真正的社会主义国家，如毛泽东时代的社会，是不惧怕师傅带徒弟的，并且带的越多越荣耀，越显示出能耐和贡献。师傅不仅不会因带好徒弟被辞退，反而会更受企业重视和关怀。然而忒涩社会主义社会其实就是资本主义社会，是必然要带会徒弟饿死师傅的。这也真实的反面证明了如今的社会是什么性质的社会。”技能是种资源，有了资源你就敢向老板开口提加薪，提升职。普通人若只讲光明磊落，会忽视利益格局的现状和后续的变化。
教徒弟的这种活儿，好像变成了工人是企业的主人那个年代的事！当今这个年代即使是单位硬性安排师徒关系，也大多是敷衍了事。若遇上坏心眼的师傅不但不教人，他还要故意找事整人捞好处！私有制社会的世态炎凉都是为了自己的饭碗，看到过狗吃饭的时候护食不准靠近么？现在的人和动物在师徒授业上和狗护食没有了区别。作为普通人，不能不给自己留条后路。一些徒弟很反骨，学到东西不懂得感恩。有没有发现现在的人素质越来越低，越来越不可交。相比较，以前的师徒关系却很有感情，徒弟经常买烟买酒孝敬师傅，师傅也愿意教徒弟。
现在许多单位都建立起一种互惠双方的师徒关系，把培养徒弟的能力作为一种指标进行考核。带好自己的徒弟才可以有升职的机会。生机勃勃的企业一个重要特征就是交流和培养，而不是每个人都藏着掖着自立企业内的小王国。我们应该打造良好的培养氛围或企业文化，把工作尽量用操作规程规范标准化，形成可复制的内部教材，最重要的是提高师父的薪酬，这样可以提高新员工成长的速度。企业可以做一些制度，规定中层干部如果不能培养出自己的接班人，就不能继续上升。或者实施导师制，导师的绩效和导师做得好不好挂钩。
师徒合同应该怎样签订呢？举例而言：“从签约当月开始，乙方(学徒)每月奖金提取15%作为甲方(师父)的教育费，半年或一年之后经甲方鉴定和组织考试合格后，方能出师……乙方没有完成任务，甲方必须按200%退出拜师教育费收归专项管理基金，如乙方自身的原因未能通过出师考试的，除延期转正外，延长期的拜师教育费将增加一倍，若乙方提前完成学业，甲方可得到更多的奖励。”职场中年轻人跟老员工不一定是师生关系，若你没给老员工好处，人家老员工凭啥教你？我建议还是把知识明码标价，可以议价收取费用，即使知识的价格很难估量，我相信识货的徒弟和有心的师傅自然会走在一起，对于师父，教会了徒弟，要有自己跑路的思想准备。
学问学问，不懂就问，不耻下问，才能真叫学问。人生其实只有在死的时候，才能真的称得上毕业的时候。当师父的也要想一想，如果洪七公教给郭靖降龙十八掌留一手，岂不是传到今天就变成了降龙一巴掌么？有些地方的文化就是这种状况，好多东西就是这样慢慢地失传。我们发现古代的老师傅们通常都会“留一手”，有的甚至等到自己临死才会把独门绝活传授给徒弟。那个年代是祖传代表最好，靠守一个秘密就能活一辈子，社会发展缓慢的年代，泄密极可能被竞争对手搞垮。虽然有时教会徒弟会饿死师傅，但有时教会徒弟也能减轻工作负担，甚至也许能救师傅一命。
教学相长的意思是：教师本身的学习是一种学习，而他教导他人的过程更是一种学习。一个当别人师父的人一般比未当过别人师父的人在本职工作上更富有经验，因为通过培训了别人也提高了对自己的要求。如果你有心成为一代宗师，就要有牺牲精神，技艺有一天才可以被发扬光大。所以说青出于蓝而胜于蓝；后浪推前浪，后人胜前人。对年轻人来讲如不拜师，本来只需要师父几句点拨的事会变成大海捞针。古代师傅在选徒和教徒时会严格要求徒弟，有的甚至于百般挑剔，徒弟过着如履薄冰一般的生活。
特色年代中国有些政客拜了美国为师，这是一种特殊的师徒关系。好的不学专学坏的。一位网友指明：“私有化功夫比师傅练得更彻底，更出神入化。”“师傅点拨说，不怕中国军队现代化，就怕毛泽东化。徒弟对师傅的点拨听而无闻，只把个‘二奶拳’视为绝招苦练。”这些师傅的收入比徒儿工资高出几十倍，家里的人口还少，可徒弟这么些年缴纳了惊天的学费，然而学到的真东西寥寥无几，反而处处上当受骗。
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