望子成龙不是坏事，望女成凤不是坏事。毕竟，有向往有追求的人，等于有了做事的目标，更有了做事的动力，必会促使人尽己所能地为实现所追求的目标不懈努力。
至于努力结果如何，一开始谁都不要过度算计。许多人毕生之所以一事无成，往往来自反复无为的算计。做啥事算计多了，顾虑就多。顾虑多了，做起事来就容易瞻前顾后，犹豫不决。如此一来，不少该做成能做成的事也就错过了最佳时机，终至做不成了。
凡人，鼓动家、宣传家好做，独独实践家不好做。鼓动家、宣传家只要有激情，有热情，有演讲技巧，有既成内容，假以适当时机，即可将听者的信心激发起来，劲头铆足起来，喝彩声掌声诱发出来。至于他们鼓动宣传的内容，当然由实践家们去脚踏实地操作。
当然，上面所说的鼓动家宣传家们，多指改朝换代之际，国难当头之际，外强入侵之际，应时而生的极其特殊的非凡人物。需要说明的是，绝大多数的鼓动家、宣传家，同时也是杰出的实践家。无数历史实事告诉人们，特殊历史时期，必有特殊历史人物诞生，肩负特殊历史使命，努力改写历史进程，推动历史前进。
历史上任何特殊时代，任何特殊历史时期，必有背负天命的领袖人物出现。由他带领人民，前赴后继，百折不挠，英勇奋斗，将处于岌岌可危状态下的国家民族，一步步带入兴旺发达、国泰民安境地里去。他们不仅是出色的宣传家鼓动家，更是超一流的改革实践家。他们身上，不仅有出类拔萃的超凡军事才能，更有安邦治国的超凡政治才能。正是他们的存在，历史车轮虽历尽颠簸却能傲岸前行，动乱岁月虽彷徨迷失却能拨云见日，危急关头虽濒临绝境却能化险为夷，混蒙时刻虽心意迷乱却能浴火重生。
实际生活中，想得到做不到者居多，想不到有人替自己想到了依然做不到者仍居多。最为稀缺的是自己想得到或由他人替自己想到后能做得到的人。唯其稀少，自古以来，真正的成功者始终凤毛麟角。
具体到一人一家庭，没有谁不希望自己能出人头地的，没有谁不希望自己生活美满、婚姻幸福、孩子争气、万事顺遂的。同理，没有哪个父母不希望自家孩子出类拔萃的，没有哪家父母不希望自家孩子事业辉煌的，没有哪家父母不希望自家孩子懂事孝顺的，没有哪家父母不希望自家孩子顺利升入名校、谋就好业、一帆风顺的。
然而，任何凭空想象出来的美好永远都是虚幻的，唯有经努力挣到手的美好才是真实实用的。
今天的不少父母，一味要求孩子如何如何听自己的话，要努力学习，要考入名校，要找到好工作，要找到好伴侣，要拥有高收入，要孝顺父母，要工作努力层楼更上。总之，父母对孩子的要求或叫希望永无止境。孩子无论奋斗到哪一步，在某些父母那里仍不满足。这样的父母，说好听点是为子女好。说不好听点，完全是为了自己好。不少做父母的，始终把孩子看成自己人生希望的责任无限公司。他们这山望着那山高，得了陇还要望蜀，得了银还要想金。似乎孩子一生不是为自己而活，而是为父母而活。父母让你怎么做，你不能说个不字;父母要你怎么样，你必须唯命是从。否则，你就是逆子，你就是忘恩负义，你就是大逆不道，你就是不孝儿孙。
如今，不少父母那里，望子成龙、望女成凤的初始愿望早已膨胀得没有了边缘。如此一来，哪还有父子情母子意?有的只是孩子已沦落为父母捞取风光与面子的工具。
不知从何时起，一些父母身上沾染上不良的攀比习气。今天看东家孩子上清华了，明天看西家孩子上北大了，后天看南家孩子读硕士了，大后天看北家孩子读博士了。一时间，心下惶惶，不知所措。自家孩子不仅没考上名校，而且读不了硕也读不了博。于是，恼恨在心。认为自家孩子不争气，没有给自己争光。日常见了孩子，跟见仇人一般。与孩子之间，没有丝毫亲情体现，尽是满口如何超越邻家孩子的叮咛与嘱托。一旦孩子让自己如愿以偿了，便是好孩子。一旦孩子辜负了自己期望，便是坏孩子。
这样的父母，独独忘了当年的自己。他们从来不反思自己当年在学校时的表现，忘了自己或因智力因素成绩滞后，或因态度问题成绩凡凡，或因基础薄弱迷离困惑，或因不思进取名落孙山。
当然，我们很理解这些父母的心情。唯因自己当年没上成学，才很早就怀揣上自己没走通的读书路，让孩子替自己走的强烈愿望。更揣有自己当年未了的心愿、留下的遗憾，让孩子替自己实现与弥补的渴盼。于是，他们忘了当年的自己是如何遭受煎熬而欲速不达，如何因不思进取去而荒废学业。只知道，一股脑儿地将自己的孩子逼成学习机器，简单武断地将孩子活泼可爱的天性无情剥夺掉。
这样的父母，究其根源，都是很自私的。他们当年，可能也遭遇过父母对他们的强力管制，饱受过父母对他们的机械呆板要求。可是，他们就是健忘，或者说故意健忘。因循着自己父母当年一如他们今天一样的粗暴做派，逐一强加到自己孩子头上。在他们那里，我说的，我要求的，你听得进去了听，听不进去也得听。做得了了做，做不了了无论生啥办法也得做。
如今的孩子，不可为不苦。他们天天受着双重高压。在学校老师压，回家里父母压。升学，就业，成了他们童年、少年时代的主旋律，时时刻刻绕着它转。直转得没有了欢乐，没有了自由，没有了自主，没有了幸福。
由此，不由想起鲁迅先生的话：被虐待的儿媳做了婆婆，仍然虐待儿媳。
如今的父母啊，自己当年做父母孩子时，父母曾对你何其的独断与蛮横?引起你何等的不满与反抗?如今你做父母了，便选择性忘记了过往，一揽子继承了你父母的衣钵，将他们曾经惹你极度不满的粗暴乏情手段，机械移植到你的孩子身上。于情于理，你们能心安理得吗?
人，大都这样。身份未变时，自己是反抗者;身份发生质变后，往往成了被反抗者。
如今的孩子，学习压力太大，身体残疾太多，心理残疾更多。理当引起所有家长和老师的高度重视。我们培养孩子，教育学生，一定要因材施教，灵活机动。既尊重他们在各个年龄段的生理因素，又尊重他们自由活泼快乐的特性。严格要求他们没有错，错的是一味机械呆板地非人性化苛求学生。
须知，人成才与否，不在机械化、模式化管理，而在灵活性、创造性激发。
最近，轰动世界的张雪机车便是最好范例。张雪可持有哪个层级的像样学历?应该说，几乎没有。试问，张雪取得的巨大成就，该专业领域的里的任何一个硕士、博士，甚或他们的导师，做得出来的吗?这不值得今天的教育工作者和全体家长作深刻反思吗?
但愿张雪的生动事例，对今天的学校、家庭在教育孩子上能有所启悟。
2026.4.10
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