为了拯救孩子，根除毒教材遗毒刻不容缓
吴能恩
毒教材被拱上热搜，引发网络爆发铺天盖地的呼声，其目的只是为了让阳尽快光照进阴暗的角落。
毒教材里面的插图有少儿不宜的下流内容；有突出下身私密部位图画；有掀起女生裙子诱导性图画；有倒挂的国旗；有日本的军舰和飞机；有美国星条旗元素衣服；更有日本军人背中国老太太的插图……
毒教材的人物画要不是斜眼就是眯眯眼；要不是光屁股就是秃顶头；人物画面部表情如僵尸，恐怖而阴森……
这绝不是画风的问题！更不是艺术水平高低的问题！而是人的问题！是一个蓄谋已久的内外勾结侵略中国文化的阴谋问题！
2021年，新疆发生“毒教材”案件：原新疆教育厅厅长伙同教育厅副厅长、出版社社长、编辑等一帮人带头编写“毒教材”。他们歪曲历史，给学生灌输分裂思想，用教科书来分裂国家。整部教材一共84篇课文，竟然有43篇充满了各种民族分裂、暴力恐怖、宗教极端的内容。在整部教材中，反而没有一处写到中国的国旗、国歌和国徽。这套教材在新疆印发近2500余万册，面向232万名维吾尔族在校学生及数万名教育工作者，使用时间长达13年之久，造成极其严重的危害。
与这次的毒教材相比，可谓异曲同工。
小学生接受的教育基本上都从教材入手，教材对学生的影响是潜移默化的。当学生一次又一次翻开书本时，影响就已经产生。让学生在书本中接受正能量的引导，树立正确的三观和认知，这才是教材真正的作用。
而毒教材却灌输给孩子们怪异、下流的思想；摧毁孩子们的三观；腐蚀孩子们的意志；折磨孩子们的精神。最后让孩子们的世界观颠倒黑白。
要明白，一个民族的崛起，首先是文化的崛起！
几千年来，中华民族之所以始终屹立于世界不倒，就是因为华夏文化博大、精深、厚重。
近年来，像袁腾飞、余茂春之流的汉奸文人越来越多，他们发表反华辱华言论，歪曲事实，攻击党和国家。不遗余力为西方反华势力效劳，甘当走狗。
毒教材已经泛滥10余年，到底给中国数千万青少年造成了多大的精神，我没办法量化统计。但是，我预言：在这些被毒教材侵蚀过的青少年里，会有很多已经在思想认知上与我们传统的三观背道而驰。这将会产生很可怕的严重后果！我甚至在猜想：再过十年二十年，会不会出现成千上万个袁腾飞、余茂春？
从毒教材被彻底曝光到现在为实已有两月。但至今还没有看到相关部门给出令国人满意的调查和处理结果。这未免让人觉得拖拉，且深感遗憾和失望。
为了拯救救祖国更多的花朵，拯救我们的孩子，期望相关职能部门能够加大力度，加强措施，尽快从根本上彻底根除毒教材遗毒！
当然，更包括制造这毒品的人！
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