据9月4日中国政府网消息，国务院日前印发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。这个《意见》至少存在以下根本没有解决的基本问题!
1.《意见》把英语和汉语放在同等地位很不合适，在中国，汉语是被广泛而普遍使用的语言，而不是英语，汉语和英语在分值和考试时间上相同，显然贬低了汉语的地位，有意抬高英语，不敢说这是培养汉奸的重要举措，但是近年来汉奸越来越多，替西方代言的人越来越多，有的竟然依靠美英北京公开指责中国却是不争的事实，谁敢说这和英语地位高于汉语木有关系?
2.把英语放在超越地理历史，或者物理化学生物的地位，过于拔高英语，贬低基础学科的作用!英语考试用时两个半小时，分值150分，而物理化学生物三门课总用时三小时，平均每门课考试1小时，分值100分，英语的作用能高出基础课程50%的功效吗?在国家现代化建设中，是考英语还是物理化学生物?请问，卫星能靠英语说上天吗?石油能从地下说出来吗?汽车和各种机械能考说一句Go，Go，GO就跑起来吗?
3.《意见》不分文理科，势必扼杀那些文科强，理科弱的考生!这类人将因为文理不分而葬送前程。
4.《意见》规定“高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择”，看起来好像降低了学生的课业负担，但存在致命缺陷!没有明确“自主选择”是高一还是高三进行。学生根据“报考院校”的要求去选择，那么高考院校是在高一还是在高三向学生提出要求?《意见》没有说明，这样，学生“自主选择”很茫然。如果高一选择，三年以后谁能知道会不会有什么变化?如果高三选择，那么高一高二的学习方向将无所适从!
5.这个改革《意见》很可能把遍地腐败后保留的唯一净土给污染掉，很可能毁了高考!自主往往都成为幌子，谁也“自主”不了，最后“自主”的都是特权阶层!人民大学的“自主招生”中的腐败还不能说明“自主”的弊端吗?
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