新华网发布了一则消息，称陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台了一条新规定，今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作，不能先于学生撤离考场。勉县教育局更强调，不论当时的情况多么危险，监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开，违反规定者将遭到停职或开除的处理。
对此，有些人称是在轻视老师的生命。个人认为，这不但不是轻视老师的生命，相反，是在提高老师生命的价值！
有人曾经对笔者说，为什么消防武警殉职就是烈士，而煤矿工人不是？我告诉他，因为军人的殉职，是有意识、有准备地去牺牲，是去为了人民的利益去主动的慷慨赴死，所以他们是烈士。正如这次汶川地震中最常见的镜头，一队队灾民从灾区中走出，奔向安全的地方；迎面走来的是一队队的军人，他们是从安全的地方走向危机四伏的灾区。对灾民的逃离，我们是支持的，也是肯定的，这是生命的自救，既是对自己生命的爱护，也是对天灾的抗争。对于军人走近死亡的行动，我们则不止是支持，不止是肯定，更多地是对人性高峰的仰望，情不自禁地眼含热泪从心底里喊出一句：“人民军队万岁！”这是因为军人为了人民，为了社会，甘愿牺牲个人利益的精神，牺牲小我成就大我的精神，这种牺牲是人类社会得以发展到今天的支柱，这种牺牲是生命的最高礼赞！中国共产党之所以伟大，就在于《党章》中明确写下了“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”是党员的基本义务。共产党员所以受人尊敬，就在于对这一义务的切实践行。一个共产党员，在灾难到来的时候选择逃命，他就不配作为一个共产党员，他的唯一选择就应该是最后一个离开。
老师，作为中华民族的特有称谓，肩负的头一个使命就是传道。传道者本身就是要行道，作为行道的表率。这就是一个老师和一套智能答题系统或者健身机器的本质区别。有了这种爱护学生胜过爱惜自己的牺牲，教师才不是一个考试贩子，而是一个永远受学生尊敬的人类灵魂工程师。这一点，在汶川地震中谭千秋等老师已经用自己的实际行动作出了很好的榜样！他们虽然在生理上死去了，但是他们的精神、他们的荣誉永远活在他们的学生、全体有良知的中国人和世界上一切有良知的人们心中，他们虽死犹生。他们的生命将永远延续下去，因为他们用自己的牺牲诠释了生命的最高价值，他们生命的辉煌将让老师这个职业显得更加神圣！
是的，面对死亡你可以选择逃跑，但是你不可以同时选择是一个共产党员、军人、老师以及其他神圣的称谓，因为神圣的第一要义就意味着牺牲。世界对凡人的要求很低，但对神圣的要求很高！
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