毛泽东与湖南一师相映生辉
孙海林
名校出伟人，伟人壮名校。1993年，李铁映为我院青年毛泽东铜像落成而撰文说：伟人毛泽东青年时代在湖南一师学习、工作达8个春秋。从学生、教员到职业革命家，从激进民主主义者、初步具有共产主义思想知识分子到伟大马克思主义者，“毛泽东如一轮红日从东方的地平线跃起，一师最早淋浴着他的光辉”。可见，毛泽东与母校一师紧密关联且相映生辉。因而，新中国建立以来，我院招引着上千万的国内外来宾的参观访问、学习考察，光耀中华而名驰四海。
——求学一师。1913年春至1918年夏，毛泽东就读我院第1部第8班。他胸怀救国大志，力行“三育并重”，探求真理，刻苦攻读，顽强锻炼，同时主持学友会，开办工人夜学，深入城乡调查，建立新民学会，领导反帝反封建斗争，在时代青年中出类拔萃。
——仰重一师。1918年夏至1920年夏，毛泽东虽离开一师，但他组织赴法勤工俭学，主编《湘江评论》，开展五四运动和驱张运动，依靠的领导骨干和中坚力量多为母校的师生，如杨昌济、易培基、蔡和森、何叔衡、李维汉、张国基、夏曦等，并多次在一师附小和后山开会，以母校为活动基地，自此一师成为中国革命的摇篮。
——服务一师。1920年夏至1922年冬，毛泽东任一师附小主事兼一师校友会会长和第22班国文教员。他以“改造中国与世界”为己任，改革师范和小学教育，开设民众夜学，同时创办文化书社和湖南自修大学，从事建党建团工作，由一师出发奔赴党的“一大”会场，成为中国共产党的主要缔造者和领导者。
——眷恋一师。1925年毛泽东由沪归湘赴粤，呤咏《沁园春·长沙》，自豪地描述在一师的“峥嵘岁月”，提出并回答了“谁主沉浮”这一时代的重大问题。1936年在延安，欣喜地向斯诺介绍他在一师的学习生活和革命活动，赞颂杨昌济、袁仲谦、汤增璧等老师对自己的培育。直到1950年还高兴地对周世钊说：“我没有正式进过大学，也没有到外国留过学。我读书最久的地方是湖南第一师范，我的知识、我的学问是在一师建立了基础。一师是个好学校。”这充分反映毛泽东对母校一师的眷眷之情。
——关怀一师。新中国建立后，毛泽东不仅将两本亲笔签名的第一版《毛泽东选集》（第一卷）赠给母校图书馆，而且给母校的书面、口头指示达11次之多。他一再强调“一师是个好学校”，“一师是一个可资纪念的学校”，为母校题写校名“第一师范”和校训“要做人民的先生，先做人民的学生”，并对老师们提出：“加紧学习，参加人民的革命事业”；对校友们提出：“努力进修，为人民的文教工作服务”；对同学们提出：“好好学习，锻炼身体，把自己培养成为祖国的建设人才。”这些指示不仅是毛泽东对母校的亲切关怀，而且是学校改革和发展的强大动力。全校师生抖擞精神，勇立潮头，开拓创新，不断前进。
翻开《辞海》，毛泽东和湖南一师的形象与风采一起映入我们的眼帘，刹那间，耳边响起了长沙和平解放之时一师校园里嘹亮的歌声：“东方红，太阳升，一师出了个毛泽东……”。毛泽东和湖南一师将永载史册而熠熠生辉。
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