假期已然开始，想必各位也已经刷到了很多为你们祝福的视频了，这里我也不讲那些老生常谈的祝福语——不是不祝你们假期愉快、取得理想的成绩、考上理想的大学，更祝你们拥有自由且自主的人生。
去年我曾写过一篇文章《高考288分女孩的家庭为什么骗得了大家?》讲高考与教育，那篇文章里我就讲在现在的环境中，高考早已不是唯一的选择。鼓吹“内卷”“千军万马过独木桥”的“奋斗神话”已经应当要也注定要被抛入历史的垃圾堆中，连同它那名为新自由主义的经济基础一起。不是说高考成绩不重要的，而是说在这个经济已不再如本世纪前二十年左右那般腾飞的当下，如果只是为了找份足以养活自己与家人的工作的话，那么高考成绩的重要性确实不如以往了。有本科学历未必有什么好出路，本人也是今年的应届大学生，身边不少同学都在为找工作的问题而焦虑，这方面我是有发言权的。
所以与高考成绩相比，更重要的是规划好自己的人生。正如我要献给大家的祝福语：拥有自由且自主的人生。
自由且自主，首先是找到自己人生的基本道路。
我高中时一位心理老师曾做过一个比喻：火车之所以跑得快，是因为它有自己的轨道。而人也是同样的，有时候要给人生做减法，剔除那些对自己实际上不重要的人和事。
我本人前两年在大学生涯中也曾一度陷入焦虑迷茫中，直到去年才逐渐体悟：其实我真正热爱的事情只有读书、写作、看动漫这些。即使遭遇挫折，只要我还拥有阅读，欣赏，思考的能力，我就还有理由对生活保持乐观。就像是一棵树只要树干还在，那么即使枝叶被砍尽也依旧能够生长。
事实上，上了大学就会发现：虽说大学也有很多美好的方面，但是很多事情真得没那么重要，只是为了表面上好看而在那里大张旗鼓，然后大家东拉西扯、推卸压力，都是“水”;很多社交也并不值得珍惜，有时会对自己形成束缚。
自由且自主，是一种“积极自由”，是终身学习，是不被社会异化。
相信大家现在非常兴奋，是的，你们刚刚告别的是人生中非常疲惫(对大多数人来说)、管理很严苛的一段时期，每天都是无休无止的复习，现在终于摆脱学业压力了。然而我还是想说：高考不是学习的终点，而是起点，人生才是真正要认真完成的答卷。
鲁迅先生曾经有篇演讲题为《娜拉走后怎样》，说的就是剧作家易卜生笔下那位反抗家庭的女子娜拉在离家出走，结局“不是堕落，就是回来”，向现实做出妥协。这也给了我们一个思考：现在我们考完试了，自由了，然后呢?如果“只破不立”的话，那么这种自由终究只是“向下的自由”。我一点都不反对大家考完试赶紧放松、享受，我只是想说：不要让直接的、物质的刺激与享受主导了自己的生活，不要活成了物质欲望的奴隶。所谓的“积极自由”正是其对立面：活成自己的主人，
各位想想：最近张雪峰为什么去世才不到两个月就被解构成了梗文化被大家戏谑?不就是因为在他那套绝对功利主义导向的价值观下，文科专业就成了一文不值的学科了!在他的那套逻辑中，只有往上爬才是王道。虽然我也认可张老师在现状下为部分寒门学子补齐信息差的做法在阶层分化的现实中的确有一定的合理性，可是，各位师弟师妹，若彻底遵循张师的逻辑，我们就是得内卷，得牺牲我们的爱好去竞争那本就有限的资源!我本人也是学教育专业的，过两个月我也要成为一位讲台上的老师了，我并不认可张老师的观点，我更希望我的学生们走出教室走进社会后能坚持着自己的热爱，依旧如孩童般开心，就足够了，而不是为了追名逐利操劳半生。
马克思在《1844年经济学哲学手稿》里讲“异化劳动把自我活动、自由活动贬低为手段，从而把人的类的生活变成维持人的肉体生存的手段”，正是这个意思：人只有在干自己真正热爱的事情时才是自由的，然而身处现代社会中我们劳动却往往只是为了生存，为了挣点钱养家糊口，因此在这样的条件下，人只有在工作之外的时间里才能感受到自由。因而我想说的是：希望各位将来能够对抗这种异化，在未来走入社会后也能够守住自己的那份热爱。
不过，我所倡导的这种自由且自主也并不仅仅停留在“做自己”这种陈词滥调——如果仅仅是鼓励每个人都只是“做自己”的话，那只会滑向极端个人主义，使社会丧失评价是非对错的标尺，陷入道德相对主义状态。现在的欧美社会之所以那么撕裂、混乱，很大程度上就是因为西方的“白左”只知道搞这种多元化，片面地强调个人、自由，以至于引起保守主义回流、社会再度右转。
我所提倡的自由是超越这种“孤立的自由”的，是要大家参与到社会关系中，在社会实践的过程中实现我们的自由，并且将这个世界一点点改造成适合我们每个人自由的。在马克思写下《1844年经济学哲学手稿》的第二年也就是1845年，他又完成了《关于费尔巴哈的提纲》——有人认为这篇文章标志着他早年思想的一个“认识论断裂”，也就是说，他不再从人本身出发探讨人的本质是什么，而是将人置于各种社会关系中予以分析，认为人其实是被社会结构、生产关系塑造的：
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
因此，我所提倡的自由不是“别管我，我爱干嘛就干嘛” (极端个人主义的自由)，而是“让我们一起，找出一个大家都能好好活着的办法”。要实现这种自由，要做到我所说的“自由且自主”，只有从我们所处的社会关系入手。具体而言，希望大家能多读一两本书提升自己的思维、加强自己对世界的理解;多走出家门、宿舍门去去看一看，看看当今社会真实的现状，看看真实的民生，看看这片土地上发生过的和正在发生着的历史，并且躬身入局、脚踏实地，多去切实地做出哪怕一点点有利于这世界变得更美好些的事情——注意是真正能帮助到有需要的人的事情，上大学后各位就会发现很多所谓的“志愿活动”也只是给大学生刷志愿时长、攒实践分而设立的，并没有多大实际作用，和我上面说的那种形式主义一样，纯粹就是“水”。我是希望大家能多做一些非功利的事情——不是为了分数，而是真的为了帮助真正有困难的人、同时提升自己的认知而去做这些。
(要在三次元中开创二次元的美好)
行文至此，多说无益，毕竟我年龄只比大家大四五岁而已，既不是也没有资格成为各位的人生导师，只是作为一位刚刚走完大学四年的过来人给大家分享一下自己的思考、提点小建议而已，如果能给各位启发，那自然是我的荣幸。最后就为大家送上后人从那篇《关于费尔巴哈的提纲》里总结出来的八字箴言吧，也算是我的座右铭：
“认识世界，改造世界。”
祝假期愉快!
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