8月17号晚上刷视频，偶然刷到了胡福明生前的一则访谈节目。时间在2008年11月，他接受《深度对话》栏目组专访，对改革开放前后的一些历史做了点评。
了解胡福明的网友都知道他的成名史。1978年，他凭借一篇《实践是检验真理的唯一标准》加官进爵，可谓一朝成名天下知。官方定义此篇文章打破了“两个凡是”的思想禁锢，拉开了改革开放的序幕。
胡福明在节目中谈制度讲理论，成章成套，听起来颇有水准。他先讲了国企改革的伟大创新，打破了大锅饭，企业通过减员增效扭亏为盈;接着讲了特色社会主义的优越性，老百姓的日子一天天富裕起来;最后选择中小学教育作为切入点，把改革开放前后两个时代进行了一番对比。
胡福明是这样说的：“在改革开放之前，因为十年动乱，经济崩溃，文化教育混乱，导致很多孩子失去了上学的机会。尤其是在农村，有数千万儿童不能上学，这是非常惨痛的历史教训。改革开放之后，一切都好起来了，孩子们都背起书包进了学堂。”在专访结束的时候，胡福明还讲述了他通过读书改变命运的故事，以此来勉励孩子们要好好读书。
胡福明说：“我是农民家庭出身，解放后读初中、上高中，不交学费。后来到北京大学读书也不要钱，再后来到人民大学读研究生也没花钱。是党和国家培养了我，所以我永远不忘党的恩情。”
胡福明的这段陈述让我起了疑问：“既然改革开放前有数千万孩子不能上学，胡福明是怎么读完小学到高中的?关键还不用交学费。”另外，我父母也是农村人，70年代都读完了高中。难道他俩是那几千万失学儿童里面的幸运儿?
为此，我就上网查查找官方资料。找到一份由教育部发展规划司编纂、人民教育出版社出版的《中国教育统计年鉴》——(1950年-2007年)中小学招生人数及升学率情况》。数据如下图：
通过官方数据可以看出，改革开放前小学入学率一直在稳步上升。由1950年的48%上升到1975年的96.8%。同时，初中招生数由1950年的50.1万人猛增到1975年的1810.5万人，1975年的小学毕业升学率更是达到了90.6%。
这说明了一个事实：改革开放前国家一直在致力于普及基础教育，50、60年代出生的农村孩子大都获得了上学的机会，基本上没有文盲。至少读过小学，绝大多数读过初中，甚至有不少人读完了高中。
官方给出的解释是从1968年开始，国家推行免费教育，全国掀起了一股全民办学的狂潮。所有公办小学下放到大队来办，出现了“社办高中、村办初中、小学办到家门口”的景象。由此还诞生了一个伟大的教育群体——民办教师。中国普及基础教育就是在那个时代完成的，这对于尚处贫瘠的中国是非常了不起的成就。
另外，更让我震惊的是从1980年开始，初中招生数开始呈现断崖式下降。对应的小学毕业升学率跌到了75.9%。到了1985年，更是降到了68.4%。一直到1995年才恢复到1975年的水平。也就是说从1980年—1995年间，有很多孩子只读完了小学，根本没有读初中。
要知道，80、90年代是胡福明一直推崇的尊重知识、尊重人才的黄金时代，祖国大好河山一片欣欣向荣。为什么会出现大批学生辍学的情况呢?是撤社并校学生减少了?是教育收费增高了?还是单干需要劳动力了?我不是这方面的专家，不敢随意揣测下定论。但是，我们必须要承认一个客观事实，就是在80-90年代，许多农村孩子读完小学就辍学了，并没有完成初中教育，更别提高中教育了。辍学现象在安徽、河南、四川、河北、贵州等农村地区非常普遍。那么小的年纪下学之后能去干什么呢?放牛、种地、外出打工，无外乎也就这几条路了吧!
所谓术业有专攻，在学术理论方面胡福明是权威，但在“改革开放前无书可读”这个问题上，他并没有用实践去检验自己的观点，故而做出了片面的结论。或许是年纪大了的缘故，胡福明把前三十年的教育历史选择性遗忘了吧!(完)
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