有些时候，朋友们都很奇怪，为什么一些大学教授都很反动。这对于普通人来说，是一件很奇怪的事情。
于是有些人引用毛主席的名言，说什么知识越多越反动。
这当然不算错，但却是极端片面的。
因为我们可以发现，老一辈的无产阶级革命家，很多都是大学教授，大学教授中也同样有许多思想先进的。
那么到底是什么原因呢？
其实道理很简单，知识决定一个人的认识，经济学知识决定一个人在经济认识，而经济认识直接决定了意识形态。
人是驱利的动物，而经济学是人研究经济规律，并以此谋取经济利益的工具。
资本主义经济学家建立了一套似是而非的经济学理论，其根本目的是为了在资本主义经济体系中谋取财富。而我们国家的一些学者，盲目的学习资本主义的经济理论。
当他们学习了之后，以为能依靠这些理论谋取财富。
但发现我国的体系并不是资本主义的，以为这是导致他们所学无法谋取财富的原因，这才是他们思想反动的基本利益来源。
那么社会主义有没有经济学呢?社会主义的经济学，是不是比资本主义的经济学更有普适性呢？
答案是肯定的，掌握了社会主义的经济学，不但能在社会主义国家谋取财富，也能在资本主义国家谋取财富。
我们要把握话语权，避免我们的学生被资本主义化，首先要在大学里广泛的取缔资本主义经济学，至少批判的教授资本主义经济学，大力的推广，教授社会主义经济学。
这才是没有意识形态的意识形态争夺。
最后来举个例子，微观经济学中有个例子，说买光盘，假设你家附近有光盘店20元一张，市区有光盘店5元一张。
按照自然经济学人的思考，就是思考假如有人给你15元，你愿意不愿意去趟市区帮他办事。如果愿意，那么说明你去趟市区的成本小于15，就应该去市区买，如果不愿意那么就应该在家附近买。
其实这种思考方式是错误的，道理很简单，你帮别人办事，是出卖自己劳动力，帮自己去办事是兴趣爱好。实践中，出卖自己劳动力存在交易成本，而帮自己办事，不存在交易成本。
因此很多人并不愿意为了15块钱，帮人去买光盘，却愿意为了节约15块钱，跑趟市区，为自己买光盘。这并不能说明，一个人的劳动价值只值15元。
这只是一个简单的例子。
这个例子说明了一点，那就是经济学的错误洗脑，将会影响一个人的思想价值观，而作为实践经济学的人，在经历社会实践后，会逐步改变错误的经济学观念，但作为刚毕业的学生，以及永远不实践的大学教授来说。
他们会保持这种错误的经济学观念，这就是一些大学教授，以及一些刚毕业的，或者出国留学，接受了西方经济学而出现反动思想的根本原因。
这种现象在国内的一些学校也很大规模存在着。换句话说，资本主义在不断的进行意识形态的洗脑，对我们的学生灌输虚假的，错误的逻辑。这才是导致少数不接触实际经济活动，或者还未来得及接触实际经济活动的教授，学生思想反动的根本原因。
这需要国人警惕。
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