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小学生为革命而勤奋学习:毛主席领导的新中国劳动人民的精神面貌是怎样的?

李克勤 · 2026-05-03 · 来源:济学先生微信公众号

李克勤(jixuie)题记:旧中国,劳动人民深受三座大山的掠夺和压迫,新中国在毛主席的领导下我国劳动人民翻身得解放,人们的精神面貌焕然一新,到了1970年代,那简直就是翻天覆地的道器变通之变。考察这一点,一定要注意那个时候小学生的学习状态,因为这与家长、老师的生活、工作状况息息相关。

1972年出版的这幅宣传画,很好地表现了在毛主席革命路线指引下,各族人民紧密团结起来,为了国家的强盛,奋勇向前。

我是1970年上小学的,从此我就是在为革命而勤奋学习的氛围里学习的,那是十分正常的。为什么能够这样呢?这可不是一个简单问题。

在社会主义的公有制环境下,人与人之间的关系是怎样的呢?工人阶级内部没有根本的利害冲突。农村贫下中农家里自留地,不过这是限于生活资料的生产,不会产生雇佣劳动,不会出现人剥削人的现象,所以在人民公社内部人与人之间的关系,也是接近工人阶级那样没有根本利害冲突的关系。

到了1970年代以后,农村普及了合作医疗,赤脚医生已经到了生产大队,有很多地方生产小队也有赤脚医生。

这样城乡差别已经越来越小了。

今天看来,那个时候人们的医疗保障都是令人羡慕的,城市单位有医务室,农村人民公社社员身边有赤脚医生,普通劳动者享受的相当于保健医生待遇——这近似高干待遇,所以脑力劳动和体力劳动的差别也越来越小。

加上农村社队企业的普及性发展,工农差别的趋于缩小。

因此,在1975年召开四届人大的时候,我国因为搞了社会主义革命和社会主义建设,“三大差别”缩小的趋势十分明显,社会主义欣欣向荣是全面展现出来的,生产力与生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾,是处在动态的良性互动状态的。

这样一来,广大劳动人民工资没有涨,但是生活的保障程度在上升,福利待遇再增加,请注意,这是指全体人民共享的劳动成果,无差别提供给每一位劳动者的。这就是被某些人无端指责为“吃大锅饭”的情形,可是这又有什么不好呢?

谁说那个时候干多干少一个样?

在每个劳动集体(单位)里,每一个年度,有的是季度都会评选先进生产(工作)者,虽然奖品不多,但那个荣誉是极其有价值的。

如果用私有制的那一套评价标准来评价社会主义的劳动竞赛,那肯定会说出一大堆“罪过”,诸如效率低了,养懒汉了,这些陈词滥调,今天也许看得更清楚一些......

01

新中国的广大劳动人民,活得有尊严,没有压迫感,大干快上,多快好省建设社会主义。

1970年代创作的《为实现国防现代化努力奋斗》宣传画,作者是朱贻德、杨克山,1975年四届人大会议上提出分两步走、全面实现四个现代化的战略,其中国防现代化是四化中的重要组成部分。

尊重人才对不对?不能说错,但是,尊重人才前提是尊重劳动,其次,要说清楚什么是人才?谁是人才,谁不是人才?

科技人员是人才,那工人、贫下中农就不是人才吗?尊重科技人员同时,就可以不尊重工人、贫下中农吗?

这都属于生产关系和上层建筑里面不得不面对的问题,为什么在毛泽东文化里,人与人之间的关系简单,不复杂,有了一些矛盾也好调节,就是因为生产关系始终在进行调节,这才是保障生产力健康发展的不可缺少的因素。

1973年出版的《心红荒山绿》宣传画,作者是李燕华,为了让荒山变绿,改善环境,全国上下组织人力物力,大力开展植树造林运动。这是社会主义生态文明建设。

6、1975年出版的《农村需要我们,我们热爱农村》宣传画,作者是莫树滋,广阔的农村,需要有知识的年轻一代,画中是两个女青年,背着书包和农药箱,准备前往田地,其它工地上和水电站中,到处可见知识青年的身影。

知识青年上山下乡,这么好的新生事物,也曾经被某些人诟病,只是到了最近十几年,才让人们重新提上正规的媒体上。

02.毛主席革命路线指引下的对外开放

1972年出版的《胸怀祖国、放眼世界》宣传画,上海文化系统五营二连供稿,一位码头工人的胸前,安全生产的字样上是像章,他戴着手套正提起一件中国制造的货箱,同时挥起大手向起吊员示意。

那个时候的进出口贸易发展得相当健康。

1970年广州出口商品交易会,我们明确要求资本主义国家的商人和我们做生意,必须用人民币结算,不需要在美元那里转个弯。

今天看来,这是货币主权问题,非同小可。

03.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

1973年出版的《我帮爷爷搞革新》宣传画,作者是刘毅、刘敬瑞、晁德仁,工厂的老技术专家在家中绘制图纸,他的孙儿孙女在一旁帮着爷爷整理文具。

这是不是培养创新意识,并且是社会主义条件下,不是出于私利,而是出于公心的创新——那个时候叫作艰苦奋斗,艰苦创业。

再来看看一代新人在成长的画面:

小英雄李长森救人;温庆海拦火车。

刘文学勇斗地主分子;草原英雄小姐妹奋不顾身保护公社的羊群,那种大公无私的精神,远远超越了市场经济里的职业操守。

好好学习天天向上,有个基本前提,那就是没有生存压力的氛围,如果家长、老师整天在忙于生计,为工资而奔波,那么青少年的学习会是怎样的呢?

那个时候为什么学生的精神面貌好,全国人民的精神面貌好,这有个统一的条件,那是什么呢?

不言而喻。

幸福生活来之不易,失去却很容易。如何捍卫我们已有的好东西不被侵蚀?这是个问题。

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