我是一名高一学生。我姥爷是一名工人（所以我真的不理解为什么他会对“修”那么死心塌地），他对我的教育让我变成了统计学上的一个“少见的个例”。
尽管姥爷已经不和我一起住有1年了，但是我还是很“服了”他。
【小学到初一】
从小，姥爷就一而再再而三地告诉我“一个人心情不好绝大多数情况都是他观念有问题”，并举了大量例子例子轻而易举说服了我。（他经常说表达这种观念的话，尽管我记不得他的原话，但是这种观念早就深入我骨髓9年了）【从此我就条件反射地认为“一切现状都是合理的，都根本无需改变，都将永远存在，都好像天体在完美的轨道上运行的。穷人就永远应该穷，不发达的国家就永远应该不发达。一个人感到心情不好是他观念有问题，他的观念太消极了，没有‘正能量’，只要他转变观念，变得‘正能量’，他就会意识到世界就是完美的天堂”。】今年我才发现我有这个问题。
还有一个大问题。我从小根本不知道什么是学习，从不追求让知识进脑子（只有少数情况例外，例如我有时候也对数学有兴趣），我所谓的学习不是为了期末考试，不是为了中高考，不是为了培养什么能力，而是像机器人一样自动执行家长（主要是姥爷）的话，而且我10年来都完全没有意识到这一点。表面上我“是学霸”“喜欢学习”，实际上我一点也不想学习，从不追求让知识进脑子（只有少数情况例外），只不过内心早就被“家长的要求”扭曲得面目全非了。现在我意识到了这个问题，已经解决了这个问题。
同时，从我四年级开始，他也经常跟我说唯物辩证法、人类社会的发展规律。我能够理解一些，并坚信这是正确的。但是，只要他说到苏联的历史和现在，就会按照主流那一套赫鲁晓夫、勃列日涅夫的论调讲。其实小学的时候我根本不懂这么多。
我六年级时，他开始天天把“兴趣转移”“从兴趣学习转到理性学习”挂在嘴边，那时候我根本不懂他说的什么东西。现在他解释了，我才知道他的意思是从好奇“字典后面的元素周期表是怎么回事”的学习到“我要为了苏修称霸全世界而学习”。
【初二及以后】
用姥爷的话，我开始“关心时事”。实际上，只是他从我小学6年级就让我“关心时事”，而我像机器人一样自动执行他说的话罢了。2022年我开始在理性上认为“1956年后的苏联多么强大啊，我们多么应该爱它啊”“1956年后的苏联必然打败美国”等观念是正确的，【当然感情上我认同的是“一切现状都是合理的，都根本无需改变，都将永远存在，都好像天体在完美的轨道上运行的。穷人就永远应该穷，不发达的国家就永远应该不发达。一个人感到心情不好是他观念有问题，他的观念太消极了，没有‘正能量’，只要他转变观念，变得‘正能量’，他就会意识到世界就是完美的天堂”】。因此，他认为有必要对我进行相关教育。
但是2022年底到2023年上半年，我开始在B站看到很多视频，内容很简单，就是一小段影视剪辑或剪辑几个人的图片及一点介绍的视频，我潜移默化的接触到了新思想。
【一件小事，可以帮助你们更好了解我的情况：那时候我看来相关视频，就拿出《高中历史知识大全》，打开《第五单元：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》。让我有些难以理解的是这一章竟然起源于欧洲工人运动，而不是一些人被告知gR方是正确的并去践行gR方】
后来（2023下半年、2024年上半年），我在网上接触了一些网站并逐渐开始【在理性上认同】其观点，开始受到影响，从此我开始出现一种情况——比谁都更清清楚楚地知道我应该做什么来“改良”，在理性上没有任何怀疑和动摇，但感到一种“细胞层次”的格格不入（就是感觉这些内容进不去我的细胞）。因为我下意识地认为“一切现状都是合理的，都根本无需改变，都将永远存在，都好像天体在完美的轨道上运行的。穷人就永远应该穷，不发达的国家就永远应该不发达。”
2024年暑假，我看了一些网站（例如PCP）的网站，我开始意识到做像在1980年5月17日的秘鲁发生的事情是必要的。我的情况变得很严重，因为直到现在我都下意识地认为“一切现状都是合理的，都根本无需改变，都将永远存在，都好像天体在完美的轨道上运行的。穷人就永远应该穷，不发达的国家就永远应该不发达。”
我知道gR方是正确的，是我应该致力于的，但是我一直下意识地认为“一切现状都是合理的，都根本无需改变，都将永远存在，都好像天体在完美的轨道上运行的。穷人就永远应该穷，不发达的国家就永远应该不发达。”所以今年我经常希望能说服自己真正在感情上哪怕有一点能接受“我应该致力于gR方”的观念，但是我根本说服不了我自己。
前几天，我才意识到人们之所以起来gR方，不是因为他们被告知gR方“是正确的”“是必须承担的责任”，而是因为社会现实让他们起来gR方。但是我还是一直下意识地认为“一切现状都是合理的，都根本无需改变，都将永远存在，都好像天体在完美的轨道上运行的。穷人就永远应该穷，不发达的国家就永远应该不发达。”
现在我越来越清楚地发现我独有的问题。我现在一直迫切地希望网上哪个文章能说服我，让我在感情上哪怕一点能接受。但是我真的很难很难被说服。而且网上几乎没有一个人有和我一样的问题，更不会有哪个网站写专门针对我这种问题的文章。
与此同时，我姥爷越来越表现出对1956年后的苏联的死心塌地，真的让我服了！我举几个最让人“服了”的例子：
1、班主任上课给我们放了一个视频，讲的是底层人的真实生活。我姥爷得知后竟然说“这种视频不利于社会稳定”。（我真服了他！）
2、他胡说什么“苏联现在经济下行，失业率高，年轻人就怀念教员，这让社会不稳定。”
3、他胡说什么“苏联现在有class struggle，但不能搞class struggle。谁希望苏联搞class struggle啊？是美国希望！美国就希望从内部搞乱苏联。”（只能说他得喝了多少假酒才能说出这种话啊！）
这三个例子只是他无数对苏修“死心塌地”的无数言论的三个，算是“沧海一粟”。
我的语言表达能力不好，请多包涵。
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