现就写作方法主题，谈谈自己在实践中的体会和总结的经验，或许为读者自媒体作者们以后撰写学术或各类文章时提供参考借鉴。
写文章，是交流思想、传播经验的一种方法;是知识积累与文化传承的重要载体;是深化自我认知的过程，实现自我价值与精神升华的途径。
古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”，就是要有内容;“有序”，就是要有条理。
要写出一篇好文章，总是在作者的头脑里已经有了一些值得写出来的内容，或者是在工作中积累了某些经验值得总结，或者是对于某个问题做深入地研究，达到了一定的结论。
要写出一篇有理论指导价值的文章，就要讲究方法，也就是说要考虑如何搜集资料，如何开头、如何分层次、如何分段落、如何修改、如何结尾。
写文章，关键是“多读、多写。除此之外，没有什么秘诀。俗话讲，“常说口里顺，常写手不笨”。
笔就像人的脑子一样，越用越灵，就怕不用。为练好笔头，就要逼着你去看书学习、搜集资料，深入实际调查研究，进行综合分析和思索。因此，动笔头的过程是一个既动手，又动腿，更要动脑的过程。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要苦练多写，持之以恒，才能提高写作水平。
当然，写稿必须要有知识积累，掌握必要的写作知识，特别是自媒体、机关参谋更要结合本职业务工作，做到胸中有全局、心中有问题，在发现和解决问题的实践中，发现写作题目，撰写高质量稿件。
撰写稿件基本要求：选题新，立意深，文理顺，无差错，有价值。
工作方面的文章内容必须坚持正确的舆论导向，重在工作中捕捉新闻线索，坚持弘扬主旋律，以正面宣传报道为主，贴近工作实际。
作为一名机关参谋(自媒体)，除了履行好参谋(自媒体)职责外，还要注重在实践中提高自己的写作能力，其中结合业务撰写学术文章是参谋(自媒体)基本技能的重要内容之一。
参谋(自媒体)撰写学术文章必须做到：眼尖、腿快、手勤、笔巧。
眼尖：就是有眼力，能发现新闻价值，能从千变万化的客观现实中及时捕捉新闻信息;
腿快：就是不懒惰，勤于下基层调查研究、发现新闻主题;
手勤：就是勤动笔，只要遇到好的材料、有价值的新闻线索，就及时写出来;
笔巧，就是语言精炼，文字顺畅，逻辑合理。
以上说的是对稿件的基本要求和对参谋(自媒体)撰写学术文章提出的要求。
一、写学术文章第一步，选题要新颖、及时(不写其他作者已经发表的雷同题目)
写文章前，第一步是确定选题，要求新颖，时效性较强，吸引编辑读者。
文章选题要顺应时代发展潮流、紧跟当前发展大势、贯彻落实上级首长指示精神，紧紧围绕当前工作领域宏观指导上的热点、难点问题，确定选题。
文章选题不能是以前报刊杂志(现在是移动互联网)发表过的题目，别人写过、报道过的内容，你再写，往往劳而无功，没有一定的理论价值。
作为一名参谋(自媒体)，要及时研究报刊杂志的报道提示和年初报道要点。
报道提示和要点都对一个时期或者一年的宣传报道提出了具体要求，有时还附有选题。(如开展征文活动刊登征文启示一般都有选题范围)。
一般杂志都在每年第一期刊登新年度报道要点(现在一般是公号元旦前后发出)，不同栏目都有相应的具体内容。因此，要仔细研究宣传报道和新闻传播动向，从而有效地选择立题，增强针对性。
要经常阅读与己有关联的报刊杂志，学习它、研究它，通过刊登的文章，间接地摸清报刊杂志报道方向，使自己撰写的稿件真正符合报刊杂志的要求。不仅要了解报刊杂志的基本特点，还要研究它的版面、栏目、稿件、标题，搞清楚当前最需要什么样的稿件。
比如：1993年我在读研时，撰写一篇“非线式进攻作战特点”文章，当时在学术界只提出了非线式作战概念，还没有系统研究和发表过类似的文章，后来结合自己所学专业提笔分析研究写完后及时投稿，很快发表在成都军区主办的杂志上。虽然这篇文章研究内容不深，但是立题新，又是学术研究的热点、前沿问题，所以一投就中。
还有，我以前写过一篇“美海军第七舰队主要战法”文章，是1996年撰写的。为什么我要写这个题目，因为第七舰队是美军干预亚洲事务和部署在台海地区的快速机动打击力量。我当时查阅了许多资料后，发现没有雷同。《外军军事学术》杂志和有关书籍介绍过第七舰队的兵力、部署及参加以往战争的战例，没有介绍具体战法。
我就把第七舰队最新的资料收集全，把第七舰队在现代战争中的兵力运用研究透，翻阅了参考消息，搞清楚第七舰队的最新兵力部署和装备情况，最后通过综合分析、归纳总结，完成一篇“美海军第七舰队主要战法”文章，发表于《环球时报》、人民网、《中国国防报》，后来被多家报刊杂志转载和发表。
以上两篇文章之所以能很快发表，就是因为选题比较新，所投稿的报刊当时急需这方面文章。
选题要及时，就是紧紧把握时代脉搏，抓住当前热点难点问题，特别是大家十分关注的前沿问题进行选题。宣传报道的任务是反映工作中好的经验和改革发展的新情况，讲究时效是报刊杂志本身的要求。再好的稿件如果失去了时效性，就没有价值了。
时效性不仅包含时间上的近，还包括事实上的新，即被报道的事实有新鲜性。那种主题是新的，材料是老的“历史新闻”，读者是不欢迎的。
上面提到“美海军第七舰队主要战法”文章，就是1996年台湾大选期间，美国出动第七舰队在台湾海峡水域，一方面对我军实施威慑，另一方面为台湾大选壮胆，保驾护航，是当时国际国内比较关注的焦点。
2002年2月13日，美军对阿富汗发动“共同行动”的军事打击，我就时刻跟踪双方战争进展情况，分析美军此次出兵目的，马上撰写了美“以阿治阿”恐重蹈苏联覆辙，于2022年2月25日新华社参考消息刊出。
二、写学术文章第二步：列出提纲
文章题目确定后，要紧紧围绕题目列出提纲。提纲至少分成三个部分内容(是什么、为什么、如何办)。有些人写稿往往忽视一、二级标题。其实，标题是文章的旗帜，旗帜就是方向，就应该鲜明、醒目才好。
我以前发表的文章题目是“突然登岛，抢占海峡-世界上没有登不上的海岛战例回眸”。围绕突然登岛这个主题，二级标题共分八个部分：一是温故战例，总结经验，以史为鉴，以“历史”达成突然登岛;二是预先侦察，封锁消息，隐蔽企图，以“隐蔽”达成突然登岛;三是严密伪装，示假欺骗，虚张声势,以“迷惑”达成突然登岛;四是佯动牵制，电磁欺骗，转敌视线，以“机动”达成突然登岛;五是特种空降，垂直登陆，内外合击，以“超越”达成突然登岛;六是火力打击，多维展开，万船齐发，以“联合”达成突然登岛;七是抓住有利战机，提高登陆速度，多种方式并用，以“快速”达成突然登岛;八是军民联合，出敌不意，联合作战，以“出奇”达成突然登岛。
提纲二级标题必须紧紧围绕文章一级标题确定，突出一个主题，不能偏离中心，逻辑要合理，不能有重复。
列提纲方法，也可以根据平时收集的材料内容，围绕内容确定文章主题。如收集智能条件下联合训练方面文章材料很多，如果你发现智能化体系训练素材不是很多，且又是当前训练热点，说明是一个值得研究的问题，你就可以根据素材确定主题-写智能化体系训练文章。
三、写学术文章第三步：收集资料(包括选材和剪裁)
收集资料包括选材和剪裁。
提纲完成之后，要根据提纲范围收集资料。要使文章的中心思想明确突出，必须注意选材和剪裁，看哪些材料是需要的，哪些材料是不需要的;哪些材料是要详说的，哪些材料是可以略说的。
先说选材。根据文章中心思想，能说明问题的材料(案例)就用;不能说明问题的材料，即是很生动的材料，也要割爱。
再说剪裁。凡是能表明中心思想的材料，就要详写，凡是与中心思想关系较少且又要交代的材料，可以用几句话简略地交代即可。
民间有句老话：“看菜吃饭，量体裁衣”。我看可以借这句话作为写稿选材和剪裁的标准。如刚才所说的突然登岛战例回眸一文，就必须把历史上和现代的登岛战例收集全，并对这些战例进行分类，看那些是属于二级标题里面的内容。
收集资料要真实，特别是战例、时政新闻。因为，文章发表后就可能被别人引用。以前，收集资料是通过报刊杂志，费时费力。现在，可以通过移动互联网就可以收集。具体方法，我就不用介绍了。如果是理论研究文章，可以不用收集资料。如改革调整训练体制，深入开展智能化条件下联合训练一文，就必须根据个人的实践经验和我军目前现状，提出自己的观点和看法。
四、写学术文章第四步：动笔写作
文章题目和提纲确定后，就开始动笔。
文章的开头，关系着全篇文章从哪里下笔以及怎样开展的问题。考虑文章的开头，实际上也就是考虑整篇文章的布局。许多好文章的开头，开门见山，直奔主题，简单明了地向读者交代文章的宗旨。这种单刀直入的开头方法，是论说文中常用的方法。
例如：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”这是毛主席的“中国社会各阶级的分析”一文的开头。一开始提出问题，指出文章的主题是分析阶级，认清敌友。
又如刘少奇主席的“人的阶级性”一文，开头就斩钉截铁地提出了论点：“人的阶级性，就是人的本性，本质。” 文章的开头，就是让读者一开始阅读文章时，就知道文章的大体内容。
我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就暴露了需要解决的矛盾。写不下去的原因，有时是因为我们对于书面语言这个工具还没有很好地掌握。但有时，并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。
自己虽然觉得已经弄通了，但其实这种思想还是比较杂乱，其中细节还很不周到。在这种情形下，当然写不成好文章。遇到写不下去文章怎么办?最好不要急于写。这时候，就应当进行各种必要的工作(例如调查研究，看书，和别人讨论等等)，继续酝酿，继续思索，继续研究，使自己的思想脱离那种混乱和粗疏的状态。
只有材料充分了，观点明确了，论据完备了，条理清楚了，才能写出好文章。
五、写文章第五步：修改文章(自改和互改)
俗话说：“好事多磨。”
对参谋(自媒体)来说，要写出好稿，就要有股磨劲。这种磨劲表现在写稿上，主要是精心修改。
会改稿才会写稿，好稿是磨出来的。动笔写作首先要有思维，语言则是思维的外壳。出口成章，下笔成文，是不常见的。一篇稿件，从立题到提纲再到语言表达需要一个过程。在这个过程中，一般是边思维、边用语言组织。这时，文章难免有些片面，出现语法、逻辑等毛病，这需要修改。
修改文章，是写作过程中的重要环节。毛泽东同志在《反对党八股》一文中说：“文章是客观事物的反映，而事物是曲折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当，在这里粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识。”毛泽东同志这段话深刻阐明了修改文章的重要性。
伟大的文学家鲁迅曾经说过，写作后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。只要翻阅一下鲁迅的手稿、日记、书信，就可以看到他修改的痕迹。
杨朔写的散文《雪浪花》，3000多字改有200多处，终于成为脍炙人口的佳作。
修改文章主要方法有两种：自改和互改。
自改。有些同志说，自己写的文章自己不好改。的确，改自己的稿件很不容易，这既需要自觉性，也需要有正确的方法。修改稿件首先要仔细地看草稿，作通盘考虑，浏览标题、二级标题是否语言精炼、恰当、准确。然后，通读全文，对每一个字、每一句话乃至每一个标点的推敲，都是对思维的一次审视与重构。
从六个方面着手修改：一是事实是否真实，有无夸张的内容，特别是经验性文章不能夸大,尤其是政绩数据必须客观真实;二是是否符合国家方针政策，有无提法上的错误，特别是不能出现政治性问题，尤其是引用时政新闻对照主流媒体原文;三是问题的阐述是否全面，有无片面错误;四是主题是否突出，有无本末倒置的问题;五是语言是否流畅、通顺，有无病句问题;六是专用名词(包括人物名字、职业职务)、数字、时间等有无错误。
总之，文章写完后不急于发表，搁置几天反复看几遍。此举旨在让作者从“当局者”转变为“旁观者”，打破固有思维定势，更加客观地发现缺陷。当自己觉得拗口的字词、与主题无关或冗余话，就删掉或替换，务必读得顺口。如：鲁迅修稿的核心原则是“竭力删减”与“朗读求顺”。
互改。一篇文章写好后，尽可能征求一下专家、学者或同行的意见后再进行修改。这样做需要放下架子，尤其是要虚心学习、听取意见，这种互帮互改，许多名家为我们作出了榜样。
“三人行必有我师”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”。
互帮互改，有时比自改更为重要。取人之长，补己之短。久而久之，不仅能充实自己的知识、拓宽视野、启发思路，而且还能锻炼自己思维能力，学习文字表达能力，提高自己的写作水平。难怪有学者说，好文章不是写出来的，是翻来覆去改出来的，最终达到主题突出、立意较深，逻辑推理准确，文章言简意赅，内容务实丰富，具有一定指导性。
有的理论研究较深、参考价值较高的文章，需要写很长时间，甚至写一个多月、反复推敲。
注：文作者擅长军旅题材文章写作，原文举例参谋（公务员），因互联网时代人人都是自媒体，普通人也都有必要学习写作表达生活和思考，故本站改为了（自媒体），其他未调整，供大家学习交流参考。
作者魏岳江:《解放军报》《南京日报》《新华日报》《前进报》等军地报纸1995年7月分别报道该同志在校读研究生学习期间，在军内外报刊发表学术文章146篇，其中8篇被评为教学科研成果一等奖，被树立研究生学习标兵，荣立三等功一次。
2016年11月3日，魏岳江(排序第一名)等39人(包括中央、国家部分主流媒体、商业媒体及其网站总编辑)通过北京市(中国)首批新闻系列(数字编辑)高级(正高级)专业技术资格评审，他在获评39人中排序第一。
鉴于魏岳江在艺术创作研究上取得的杰出成就和作出的重大贡献，2005年12月28日收到“中华当代杰出功勋艺术家称号”(中创字2005第【73】号)通知。
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