跟西方国家比起来，中国算是具有比较好的舆论环境，最起码人们能够把自己的心里话讲出来。这一点，让我感到非常骄傲。
这不，就有人言之凿凿地说，伟人“建国有功，治国无能”。当然，他们也会罗列一些“证据”：前三十年，人民没有吃饱饭，后四十年，人民吃饱饭且能吃上肉。
毋庸讳言，这是逻辑上的一种比较法。诸如，在一个班里上课，一个学生得了100分，另一个学生得了10分。我们就会得出一个结论，得了10分的学生是一个差生。
但是，还有一种让人哭笑不得的比较。譬如一个孩子上一年级的时候，得了个双100分，家长以此断定自家孩子前程无量；而到了五年级，各科平均只得了80分，家长以此断定孩子退步了，或者老师水平不行。
所以，评论历史人物和历史事件，不能离开对应的历史时空。新中国成立之时，中国处于一个怎样的国际和国内环境，撇开当时的实际情况，生硬地和现在做一个僵化的对比，一则没有实际意义，二则在逻辑上很荒谬。
首先，两个起点底子的对比。新中国成立时，是在打败蒋介石集团，在一片废墟上建立的人民政权，而之前的中国，经历了自鸦片战争起来，世界列强欺凌盘剥了一百多年，又经历了军阀混战，日寇侵略，更加上蒋介石集团在美国资助下发动的规模宏大的国内战争。
1949年的新中国，经济濒于崩溃，民生凋敝，百废待兴。蒋介石逃往台湾时，把仅存的黄金白银悉数卷走，整个金融系统陷入瘫痪。而美帝国主义又强加给中国一个朝鲜战争，让我们以全国之力，打了三年恶仗。新中国经济真正的开端，是从抗美援朝战争结束开始的。
后四十年，是在怎样的基础上开始的？经过全国人民艰苦奋斗，自力更生，建立了一个完整工业门类的工业体系，工业产值超过了农业产值，是一个名副其实的工业国。
农业上，建成了八万多座水库，整治了黄河、淮河、海河等多次发生水患的水系，保证了人民生命财产安全和农业生产的正常进行。筹建了一系列大型化肥厂和先进的良种培育基地，为粮食增产提供了物质和技术保障。
第二，两个时期内外环境的对比。新中国成立时，国内还有一百多万国民党军队残余，他们啸聚山林，屠杀党员干部和人民群众，破坏工农业生产，严重干扰新中国人民政权的稳定。
1950年，美帝国主义又悍然入侵朝鲜，严重威胁新中国的安全。面对美国为首的十六国联军，我们出兵，可能会遭致惨败，丧失政权；不出兵，我国最重要的工业基地会时刻受到威胁，而且国家将来会面临长期的地缘政治威胁。
50年代末，美西方又撺掇印度，在我西藏地区挑起战争，我国被迫进行“对印自卫还击战”。此后又遭到美国和苏联两个核大国的核讹诈，我们被迫花费巨大的人力和物力进行“两弹一星”的研究。
伟人在世的时候，与美国缓和了关系，减轻了中国的地缘政治压力，1979年，中美建交，中国融入西方主导的国际经济秩序，乃至为后来的中国加入WTO奠定了基础。同时，中苏关系也趋于缓和，更加上苏联解体，世界进入“一超多强”状态，给中国营造了一个良好的发展环境。
第三，两个起点劳动者文化素养的对比。解放初期，全国90%以上的劳动人口是文盲，更谈不上专业技术水平。那时候，小学毕业就可以算是一个知识分子，初中毕业还比较稀缺。解放后很长一段时间，政府一个重要的任务就是“扫盲”。
抗美援朝战争时期，参加空军飞行员的门槛之一，就是认识一部分汉字。参加钱学森和邓稼先“两弹一星”团队的，很多是刚刚毕业的初中生，他们中很多还不知道原子核是什么，分子结构是什么。之所以前三十年能干出巨大成就，跟那一代人艰苦奋斗的集体主义精神有着重要的关系。
改开之初，新中国已经培养了大量的工程技术人才，基本上能满足当时工农业生产和科学研究的实际需求。更加上三十年的积累，中国已经拥有比较雄厚的工业生产的物质基础，这为后来的经济腾飞奠定了坚实的基础。
这里捎带说一点。有人一直念叨说，十年内停止高考，耽误和浪费了人才，这个判断是错误的。没有使用高考选拔人才，但又换了一种思路选拔，当时叫做“工农兵学员”，他们中不乏大人才，后来很多科学家和作家，都是那个时代选拔出来的。
第四，两个时期历史使命的对比。新中国前二十多年，在一穷二白的基础上，人民群众凭着一股爱国主义精神，一不怕苦，二不怕死，创造了一系列伟大的历史奇迹。即使是没有工业化，没有两弹一星，没有红旗渠，人民政府能带领人民稳固政权，稳定国家的地缘政治环境，使人民休养生息，安居乐业，就已经完成那个时代的历史使命了。
改开之初，前三十年已经做好了坚实的基础性工作，我们只需在这个基础上，大干快上，建设漂亮的高楼大厦即可。有了前三十年的积累，我们还有理由不让百姓“吃饱饭”吗？
前三十年，稳固政权，搭建工农业发展的基础框架，提高劳动者的基本文化素养，营造比较和缓的国际国内环境是我们的使命所在。而后四十年的使命，则是在前三十年的基础上，利用前辈留下来的良好的大环境，奋起直追，完成中国经济的腾飞，直至赶超世界一流的水平。
一些思维荒诞的人，硬生生拿“吃饱饭”的标准，去对比两个不同时期的成就，就像拿一个壮汉和一个婴儿比力气，拿一个五年级学生和一个幼儿园小朋友比学习成绩，不仅荒唐可笑，而且令人发指！
如果伟人没有大规模地搞工业化基础设施建设，没有治理黄河、淮河等水患，没有修建八万座水库，没有修建纵横交错的农业水利灌渠，没有开凿无数的灌溉水井，没有支持袁隆平团队搞杂交水稻研究，没有让中国工业化，把全部精力都放在“吃饱饭”上，难道前三十年真的不能让人民“吃饱饭”吗？
俗话说：“吃水不忘挖井人。”，而残酷的现实却是，吃上水的后人，却怨气冲天地牢骚道：“你们为什么不直接吃水，为什么要费时费力挖井呢？”
这些人对着“哗哗”抽水的水泵说：“呵，我们的时代多伟大啊，一伸手就能喝上水啦！”而对挖井的老人则恶狠狠地说：“真是无能，挖井的一个月，竟然没让我们喝上水！”
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