近日以来，全网热点评击人教社编印的小学教材，存有很多西洋化的“畸形”插图，可谓是在新冠疫情的“中医之战”后，又掀起的一场全民“教育之战”。其实，以往国内还一场接一场地发生过“政治之战”、“贸易之战”、“金融之战”、“科技之战”等等，这么多没有硝烟炮声的战争，令人心头涌上一种民族的危机感。
在前不久，笔者刚写过一篇《谈谈中美“大豆之战”问题》的文章，知道了美国联络多国用转基因大豆打入中国市场的情况，那种很有经商阴谋的“大豆之战”，不仅让我国营销大豆和豆油的商家们赔款160亿，还导致我国的豆类由出口大国瞬间变为进口大国。从中美的大豆市场博弈，使笔者深知所有发生在政治、经济、科技等领域的较量，并非只是一个美国在挑战中国，而是以美国为首的整个世界资本主义阵营“集团军”在挑战，从而使笔者联想到它们过去肯定以“联合作战”的方式，对世界社会主义各国逐一围猎，并已经成功地解体了原苏联、原南斯拉夫等社会主义国家。美国近年来屡屡挑衅我国，显然是想乘胜追击围猎全球唯一的社会主义大国。令笔者兴奋的是，有毛泽东思想武装头脑的中国人民，一次次的全民参与抵御西方转基因，悍卫中医药等战役中来，才是美国“不怕中国军事化，就怕毛泽东思想化”的话没有说错，而是说得极对。
可是，当笔者看到“教育之战”，原本兴奋的心突然沉重了下来，如果把“中医之战”视为对成人的生理健康之战，那么这场“教育之战”却是对儿童心理健康之战。笔者曾在业余对儿童育才问题有所探究，深深知道儿童从小心理“畸形”的发育，就会影响其一生的健聪成长。人教社编印的全国小学教材绘制西洋化的“畸形” 插图，并且教材已经使用了十几年，可见从中存有国内汉奸在密切地内外勾结，想不知不觉地诱导我们整个中华民族新一代儿童的心理“畸形”发展，这是多么的格外可怕之事。由于一个儿童的生理畸形发育是明眼看得见，可是心理畸形发展很难觉察得到，一旦潜移默化地形成就很有可能影响终生。
笔者从人的心理“端形”发展，举例说明对人生成长的深远影响：我们这一代在红旗下成长起来的儿童，由于从小接受那种浓厚的红色文化教育，心中无比敬爱伟大的开国领袖毛泽东主席。至今毛主席逝世将近50年了，我们也从黑发少年变成白发老年，却在内心还是深深地敬仰着毛主席。这一客观历史事实充分证明，儿童心理上的畸形或端形发展，对人生成长具有多么深远而极大的影响。
再例举一下笔者亲身的心理端形成长经历。笔者在读初二时学了一篇课文，讲述的是有位名叫段元星的黑龙江下乡知青，他白天劳动生产，夜晚观察天际，有天夜晚以肉眼发现了一颗新星，由此调入北京天文台成为天文学家。这篇课文引起了笔者的科学爱好兴趣，也从起初天文学观察，转入到沉迷于优生学研究，这颗从小学科学、爱科学的心跳动了三十几年，终于在国家级学术期刊发表四、五十篇论文，提出了“优生人才”的胎儿育才创新之见，在省外专家的推荐下，被当地人事部门从国企普通工人招聘为政府计生干部。笔者的从小自学成才经历，说明了这一点，课本知识内容的设计很重要，多设计一些革命史、科学家、好事迹等进取向上的内容，就会引导少年学子树立起坚强不屈、善于钻研、乐于助人等良好言行和人生理想。
上述这两个大众心理与个人心理的成长事例，足以说明儿童从小心理的“畸形”与“端形”发展是多么重要。而人教社编印的小学教材内容，印上露小不点，穿星条旗衣，表少女情等“畸形”插图，让每个年幼的儿童在课本中耳闻目染，无疑会潜移默化地引导他们向着畸形心理发展，将来长大会有着什么样的人生理想追求？肯定会产生一大批不思进取、言行庸俗、缺乏理想的青年，毁了他们的人生前途，毁了我们的民族希望。多年前，不少社会人士就向教育部门提出质疑，为什么在语文课本中删除鲁迅、巍巍等文学家揭露社会黑暗和弘扬革命精神的进取文篇，究其根本目的何在？无疑想要我们的少年学子失去端形心理发展，在将来缺乏一种对社会邪恶现象作斗争的勇气。
我国改革开放后，很长一个时期，几乎毫无警惕地“敞开国门”，不辨是非地“与国际接轨”，许多西方的不良政治、金融、科技、学术、文化等理念与方法，被不断地“送进来”及“学进来”，使我国很多的领域管理和大众教育，都出现了畸形发展。各个领域行业的“无声战争”，都是以美国为首的世界资本主义阵营，对社会主义中国和中华民族实施的“和平演变”阴谋手段。我们要提高警惕，千万不要忘记国内外的阶级斗争依然存在，使得我们身边的“无声战争”处处存在。
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