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我们应该如何对待反面教材

工人理论学习组 · 2024-04-26 · 来源:工农兵大道公众号
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​同志们,我们要重视反教材的作用。

关于昨日(附录祭文)的说明

有些读者不明所以,以为我们风向突变,怎么也跟着夫子夫子的尊孔崇儒起来了(可能不经常看我们的文章),便立即恨得咬牙切齿,要对我们进行严厉批判了。这朴素的阶级感情我们很能理解,但这样却是犯了一个错误,就是不重视反面教材的作用,自以为表面上站在了无产阶级一边,便可以傲视一切,横扫天下无敌了,但凡看见反面教材出现在他们认为不该出现的地方,便不顾前因后果而疯狂躁动起来,誓要全部打倒才好。他们受不了一点反面教材在他们眼前出现,以为是光凭自己懂得一点马克思就能澄清玉宇了,试问这样对劳动人民的解放事业又有什么好处呢?试问这样又怎么来教育团结广大劳动人民呢?这种盲动主义,是真的站在革命一边吗?还是又有什么不可告人的秘密呢?请你们好好想一想。​

​同志们,我们要重视反教材的作用。正面和反面是对立的统一。如果不知道反面的东西,就不能充分地阐明正面的东西。正如毛主席指出的:“正确的东西总是在同错误的东西作斗争的过程中发展起来的。真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。”

科学历来是在对立面的斗争中发展的。历代法家的思想不就是在同它的对立学派反动的儒家思想斗争中发展的吗?同样地,马克思主义也是在研究资产阶级、批判资产阶级和各种反马克思主义的机会主义思潮中产生和发展起来的。如果马克思主义者不去接触、研究资产阶级和各种反动思潮,那也就谈不上在斗争中发展马克思主义。

在今天,由于社会上还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争,存在着无产阶级和资产阶级两个阶级、社会主义和资本主义两条道路的斗争,在目前两个阶级的力量比较下无产阶级处于严重的弱势,也就不可避免地会充斥着大量的各种反马克思主义的思潮,会有唯心主义、形而上学和各种错误的、丑恶的东西。社会上既然存这些东西,它就必然要反映出来,要跑出来同马克思主义作斗争。

因此,我们要坚持搞马克思主义就要接触和研究这些反面的东西。我们必须谨慎地辨别什么是真的毒草,什么是真的香花。我们要同群众一起来学会谨慎地辨别香花和毒草,并且一起来用正确的方法同毒草作斗争。

世界上各种各样的反面教员,从他们的反动的阶级立场出发,怀着对真理的仇恨和恐惧心理,抛出各种反动言论。我们接触和研究这些反面的东西,可以使我们学到阶级斗争知识,增长对敌斗争经验,可以更好地批判它,战胜它,并在批判斗争中提高辨别香花和毒草的能力。相反地,如果我们不敢接触和研究对立面,禁止人们跟谬误、跟丑恶见面,不知道对方,不知道反面的东西是什么,那就必然导致人们思想衰退,辨别不了香花和毒草,既经不起风雨,也见不了世面。希望这些同志能取长补短,引以为戒!​

最后,借用样板戏《杜鹃山》的一个唱段结束今天的话题:

血的教训一层层牢记心上。

痛定思痛,你要把 、

你要把前因后果细思量。

为什么砸开的铁镣又戴上?

为什么三起三落,旗竖旗倒,人聚人亡?

为什么听不进肺腑言,

识不破(那)弥天谎?

狭隘的复仇思想

遮住了你目光。

只看到一村一户血泪帐,

望不见(那),

望不见革命(的)征途万里长。

奴隶代代求解放,

战鼓连年起四方。

只因为行程渺茫无方向,

有多少暴动的英雄,

怒目苍天,空怀壮志饮恨亡!

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