看了这个标题，有些朋友会呼“不雅”。是的，教授裸奔，岂止不雅？已经是准黄了！但是这确实眼下不争的事实。
何谓教授？古人云：“传道授业解惑也！”所以我们从古自今，倡导尊师重道，为教师设节日庆贺，以让全社会尊重教师这个行业，称之为“人类灵魂工程师”。此话不用解读，那是给人雕塑灵魂的。但是，这几年来，这个行业的奇闻怪事渐渐多了起来，不信撮其要者，说给你听听。
1、著名的经济学家王教授最近被单位开除了，原因不为别的，是他提出了几个著名的观点，他说粮食是农民生产的吗？真的不是。当农民种上两亩地以后，他就回去睡大觉，当他回去呼呼大睡的时候，种子在发芽在生长。所以我们能够吃到粮食，是应该感谢农民呢？还是感谢土地呢？还是要感谢土地。所以说，农民与我们吃粮食关系不大。这话貌似有理，但是没有农民播种，种子能自己跑到地里？没有农民施肥、浇水、除草、杀虫，种子会发芽结穗成熟吗？这就好像在说，没有父母的照料，孩子天生会吃饭穿衣，自己长大一样，简直是在胡说八道。他还说，中医治本也是瞎说，中医治病，有时候是瞎猫碰上死耗子。他认为中医是不治病的，说什么中医治本，意思就是说，中医不治病的。这显然是将中医治疗疾病是从根源上消除疾病的理论给故意解释歪了。他还提出一个一妻多夫的奇葩怪论，说什么娶不起老婆的男的，可以像拼车出行一样，拼钱搭伙，合娶一个老婆，如此等等，王教授发表了一大堆荒谬绝伦的出格言论，引起了人民公愤。据说，这个人已经被他所在的大学除名了。
2、北京另一个知名大学有个S教授，这个家伙狂妄声称，压根儿就没有什么中国模式，中国模式纯属子虚乌有，放弃自我，迎合美国，以美国模式为模式，是唯一的中国选择。我想请问S教授，新中国从一个落后的半殖民地半封建国家的基础上开始建设，甚至连一穷二白都谈不上，在发展上我们建国之初是欠了账的，就是这样一个穷困的开局，在不对外掠夺与剥削的基础上，靠着“独立自主，自力更生”愣是用28年建成了一个比较独立和完整的工业化体系和国民经济体系，从1953年到1976年，国内生产总值年均增长5.9%，其中工业年均增长11.1%。人均国内生产总值从1952年的119元增加到1976年的319元。人口增加了将近4亿，人均寿命由1949年的35岁到1975年的63.8岁，这在当时被世界公认是一个奇迹。此外，我们还拥有了“使全世界为之震惊”的“两弹一星”。这不是中国模式，是什么？这个S教授还扬言中国应该弃核取信于美国，完全一副奴才模样！如此卖国言论，成为这个教授的日常语言。
3、最近被称为“毒教授”的合肥师范学院副教授陈宏友，他的恶俗演讲引发了众怒。这家伙更是狂妄，居然在台上极其嚣张地对师生说，“不要谈什么理想抱负，钱是最为重要的。”真是把传道受业解惑抛到了九霄云外去了，眼里除了钱，什么都没有！他崇洋媚外，鼓励“杂交”，说“你们中成绩最好的人，……以后可以考到美国可以找外国人配对，这可以改善基因，杂交出更好的精英。”“你考了安徽好的大学，就可以随便挑安徽的男人和女人，你考上了北京的好大学，就可以挑北京的男人和女人，你考上了美国的好大学，那全世界的男人和女人随便你挑。”如此言论等等，当场激起学生愤怒，学生抢过话筒，对他进行严厉批判。
这样的关于教授不良言论的事件，这几年已经形成群发多发事件。我们相信大多数老师还是值得我们充分尊敬的，不然的话，我们那么多对国家做出贡献的科学家是怎么培养出来的。但是，类似陈宏友这样的少数败类，的确影响着教师队伍的形象。
这次陈宏友事件，倒是提醒了我们，这名教授据说已经讲过类似的1000多场课，如此荒谬绝伦的狂吠，相信他也不止讲了这一次。但是，为什么这么多场次课程，没有人当场指出来，而今只是一个英勇的中学生现场夺回了话筒，给以严厉的批判呢？在某种意义上，这次事件等同是一个学生扒去了陈宏友这个“毒教授”的外衣，让他裸露于世人面前。还有前边那些教授们，撕去伪装之后，一个个在世人的瞩目中裸奔。这就让我们重新思考一个问题，我们千千万万的家长们，费尽心血把孩子送进大学，如果交给的都是这些狼心狗肺的教授们，这岂不大大误了孩子前程。让人警惕的是，这样的教授已经很不少了。不得不令家长们担心，好好的孩子进了大学会有学坏了的风险。
第二，在批评陈宏友之类的教授时，很多人没有看到问题实质，说什么这是“功利主义”言论。其实问题实质不仅是功利主义，还有崇洋媚外，甚至是非常严重的种族歧视。他鼓吹外国“人种”好，美国“人种”好，这就是极其严重的种族歧视。这是触犯法律的犯罪行为，不仅仅是什么功利行为。知名学者张捷就说，陈宏友的言论，涉嫌民族歧视罪他进一步找了资料，说这样的行为是犯罪行为，是有法可依的，应当依法严惩。
第三，比这些更加让人忧心的是，网络上对这名敢于捍卫真理、仗义执言的高中生，有人不是给与鼓励和肯定，甚至出现一批非常恶劣的公知大V和网络水军围攻这个捍卫正义和尊严的孩子。这是不容轻视的意识形态斗争的遭遇战，是真正值得我们忧心和关注的。这些公知和网络水军的所作所为，足以说明这些年美国为了和平演变我们，所进行的意识形态渗透到了何种程度，否则就不足以解释这些豢养的跪美崇美的丑类为何会猖狂到这种程度！另外还有些媒体，第一时间跳出来，称这个教授宣扬的仅仅是功利性内容，而完全回避了他民族歧视、自我矮化的侏儒思维和否认爱国情感的反动立场，与其说这样的文章是批判陈宏友的功利性，不如说是在避重就轻，有意为陈宏友洗白。
第四，关于如何正确对待这个中学生的问题。首先应该肯定，这个学生在思想界泥沙俱下的当下，头脑保持了难得的清醒，虽然尚未进入大学门，但已经成为一个无私无畏的英勇战士。有这样的一大批学生在，中国的未来就有希望。
第五，关于如何对待陈宏友这样的垃圾教授的问题。一是给出路，至少要让其离开教学岗位，以改造和反省自己。但是这样的一些享有声望被称为有学问的人，让其彻底改正也难。最为妥善和坚决的办法，那就是要他们离开岗位，不得从事教书育人的工作。像某大学处理王教授一样，予以开除，其后安排一个其他不能兴妖作怪的工作，保证他有一碗饭吃。因为无论从学识上，还是从道德上，他们与教师这个岗位完全相悖。这是不能允许的。我们不能眼看这样的家伙继续误人子弟。
而一个时期以来，在这些重大问题上，有些人总是优柔寡断。比如有人站在党校的讲坛上，骂我们的党、攻击我们的社会主义制度，简直和帝国主义骂我们一样凶狠，这样的人社会上都知道，但是迟迟不见处理。很多大学也是这样。所以群众称呼某些专家教授为“砖家”“叫兽”，这既是愤怒之言，也是对这些人的一种恰当称谓，同时也对有关部门胡乱用人的一种尖刻批评。眼下，为了保持人类灵魂工程师队伍的纯洁性，清理门户比什么都重要。
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