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复旦大学党委书记:针对意识形态领域突出问题 要敢抓敢管

摘录 · 2015-02-10 · 来源:乌有之乡
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  据人民网报道,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义。

  对此,2月9日10时,北京市委常委、市委教育工委书记苟仲文,中国人民大学党委书记靳诺,南开大学校长龚克,复旦大学党委书记朱之文,江苏省教育厅厅长沈健做客人民网强国论坛,以“加强和改进新形势下高校宣传思想工作”为题与网友进行在线交流。

  北京将与中央党校合办高校党委书记校长研修班

  北京市委常委、市委教育工委书记苟仲文透露,3月起,北京市委将与中央党校合办高校党委书记、校长专题研修班,认真学习近平总书记关于高校党建宣传思想工作的重要批示和精神。

  在解读当前加强和改进高校宣传思想工作的重大意义时,苟仲文表示,高校宣传思想工作是坚持中国特色社会主义办学方向的根本保证。习近平总书记关于全国高等学校党的建设工作重要批示和办好中国特色社会主义大学的一系列要求,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争,最鲜活的马克思主义在高校工作方面的具体指针,是新形势下高校工作的思想指南和行动纲领。

  另外,苟仲文还表示,我们还要强化阵地意识,牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。总书记强调意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,是党的一项极端重要的工作,我们认为加强意识形态工作,强化阵地管理,落实领导责任,这一点尤其的重要。我们正在研究制定和加强改进高校意识形态工作的意见,尽快出台有力的措施,把这方面工作做好。

  复旦大学党委书记:针对意识形态领域的突出问题,要敢抓敢管

  而关于高校党委如何担负起高校宣传思想工作的领导,复旦大学党委书记朱之文表示,要抓好领导班子,这是核心。高校领导班子强不强,书记和校长很重要,书记、校长立场坚定、旗帜鲜明,对作好高校宣传思想工作具有很强的导向作用。因此一方面要按照社会主义政治家、教育家的要求,加强领导班子的思想政治建设,提高班子成员马克思主义的理论素养、党性修养和道德修养,始终以习近平同志为总书记的党中央保持高度的一致。特别是高校党委书记、校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线,自觉贯彻党的教育方针对意识形态领域的突出问题,要敢抓敢管、敢于担当。另一方面,要完善相关的工作机制,把宣传思想工作纳入重要的议事日程,建立定期调研、分析、研判的工作机制。

  江苏省教育厅厅长:袁贵仁部长提出的三个“绝不”是在正确履职

  江苏省委教育工委书记、教育厅厅长沈健在做客人民网时,力挺教育部部长袁贵仁日前提出的三个“绝不”。

  日前,在教育部召开的学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上,袁贵仁部长提出“绝不允许各种攻击诽谤党的领导,抹黑社会主义的言论在大学课堂里出现,绝不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延,绝不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生。”

  对此,沈健认为,袁贵仁部长提出的三个“绝不”是在正确履职。 沈健表示,党的十八届四中全会提出了要依法治国,对我们教育来讲就要依法施教、依法治教,那么依据什么法律?我想首先是中华人民共和国《宪法》,《宪法》总纲第一条就讲了,社会主义是我们的根本制度,禁止任何组织和个人破坏社会主义制度,《宪法》第19条明确了国家发展社会主义教育,提高公民的科学文化水平。另外《宪法》第51条,也规定了虽然公民有言论、出版等等一系列自由,但是你真正实施你的自由和权力的时候不得损害国家利益。

  另外中华人民共和国的《教育法》明确规定,在教师的义务当中明确规定,首先你要爱国守法,要遵守《宪法》,遵守法律和教师的职业道德。另外还要求教师在对学生施教时,要对学生进行《宪法》确定的基本原则的教育,当然还有爱国主义、民族团结的教育,还有法治和思想品德,和科学和文化,等等一系列教育。另外我们教育部和中国科教文卫体的工会,对高校教师职业道德当中的第一条,就要求教师要守法爱国,要热爱祖国、热爱人民,要拥护共产党的领导,要拥护社会主义制度。另外中华人民共和国的《高等教育法》明确规定,国务院的教育行政部门主管全国的高等教育,因此,袁贵仁部长在这样一个重要的问题上,他的表态我们认为他是在正确的履职。相反面对这些大是大非的问题,如果他不发言、不作为,那反而是不合格的,所以这是我的一个基本的看法。

  那么具体来讲,落实到施教,像高校的教师科学研究、课堂教学当中,要怎么样正确的行使遵守教师的职业道德,完成课堂教学的任务,同时也允许你在自己把自己的研究成果传授给学生,我想可能要把握好三点。

  第一是学术研究无禁区,这是指科学研究,因为在这方面要遵循规律,实事求是,百花齐放。

  第二公开发表要有要求,因为刚才讲到,你最后你的自由和权力实施过程当中,会不会对社会特别是对国家利益造成影响,主要看你发表以后的社会影响。因此,这里有个认识问题,认识问题的处理当中,应该摆事实、讲道理、顾大局,摆事实、讲道理很容易理解,顾大局是什么?当前的大局是什么?就是全国人民,衷心的希望在以习近平同志为总书记的党中央的领导下,我们能够走上国家富强、民族振兴、社会稳定、经济发展、人民富裕、环境优美、民族公平,中国梦的实现,因此你在公开发表的时候要顾及到这个大局。

  第三是课堂教学有纪律,因为课堂是我们目前学校教育当中对学生传道授业解惑的主要渠道,在课堂当中必须要严格按照课堂上的要求来实施。因此在课堂教学当中,尤其是涉及到一些重大的政治原则的问题的时候,一定要严格的依法循规,一定要坚持原则,学校要加强教育,当然对长期一再违反教育法的规定,违反职业道德,要规范的处置。

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