我认为当时的中国最急需的就是解决吃饭问题,最需要的是农业技术人才,最好最快的培养农业技术人才只能用那些知识青年到农村去在实践中尽快学习农业技术发展农业技术,还能缓解城市工厂企业的就业压力.当时的中国最需要的是技术人才，工业技术人才和农业技术人才，而这些人才不需要太高的文化，在实践中学习是最快的培养技术人才的方法,让少数尖子学生继续学习搞科学研究，多数人还是以学习掌握劳动技术成为技术人才，现在那些大学生没有农民技术工人挣钱多就是证明。那个时代中国的农民最落后的是观念落后，他们不懂得科学知识技术的重要性，迷信思想非常严重，知识青年到农村能影响转变他们的观念，知识青年能很快的学习接受传播农业技术，也能发展农业技术。知识青年上山下乡是长远的中国农业发展战略。
知青反城有两个弊病,第一个是影响了中国农业技术的发展,我们知道有知识的人在工作实践中才能创新技术.就是学习技术也是在实践中边学习边实践学的要快很多,但是我们国家最急需的就是农业技术人才,因为中国还没有解决吃饭的问题. 中国的农民最落后的是观念落后，他们不懂得科学知识技术的重要性，迷信思想非常严重，在知识青年回城赤脚医生消失以后中国农民的封建迷信思想又重新兴旺发展起来了，算命的看病的大仙到处都是，农民有事不找科学知识找大仙。
第二个是影响了工厂的效率,大批青年回城造成了工厂企业人浮于事,人多事少就容易影响效率.大批青年不能就业造成了社会问题，八十年代的青少年犯罪率就比五六七十年代大大的上升了。
现在的大学生学的那么多知识怎么一到实际工作就用不上了?还要自己重新学习技术?我们的孩子用那么多的时间学习的那么多知识在实际当中用不上是不是在浪费时间?
我听一位中学教师说现在上普通大学也就是过把瘾,那些大学生还没有在城里学习技术的农民工强呢,农民工在城里一边劳动赚钱一边学习技术,三四年以后就能靠技术赚三四千元钱.现在那些就业能力强的大学生不都是靠实际技术吗?有几个是靠知识多理论多就业的？那些技术是不用太多知识就能学成的，在实践中学习，边实践边学习是毛主席的教育方针。能大大的减少学习掌握技术的时间。
农民进城在劳动中学习了劳动技术,知情下乡难道不能学习发展农业技术吗?我国现在的农业技术还是非常落后,改革三十年了,科学没有大师出现?工业技术还出现了断层,农业技术更是发展缓慢.
不要什么事情用强权一否定就证明自己是正确的了,你有话语权,不争论你就没理也成有理了,所以说不争论就是最霸道的争论.这是解放思想吗?我不管你许不许我争论,我是怎么想的,我就怎么说.管你是玉皇大帝还是阎王爷.
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