公正地客观地评价被摘帽右派及其后代
作者 黄宪律
我有一个同事郑老师毕业于北京大学中文系，57年被打成右派。85年我们一起调进党校，我用18元在燕春饭店给他过了调来党校的第一个生日，那时十五元的饭菜，两个人来说十分丰盛。我的文章错别字多，老请他改错别字。他确实很有学问，不但改错别字还给我改不通顺的句子。听别人说他过去是右派，我就很奇怪，怎么会调到党校工作呢。于是，我就开始问他，当初他是怎么被划成右派的。可他认为反右是应该的。他说当时才一年级第二学期，考进大学时，正是社会主义一化三改造结束时期，对社会主义有初步的认识，学生们都有一股积极向上的学习精神，认真完成学业。对当时共产党开展的反官僚主义、主观主义、宗派主义的整风运动我们知道，但并不十分了解，我们学生也提不出什么建议来，有个别老师上课时流露一点对共产党的不满，都是建设性的观点，今天来说并不反动。但是，五一节后，有的老师讲课时直接说要取消一党专政，有一个某某党派的领导人到北大讲话说为什么共产党会产生官僚主义、主观主义、宗派主义，就是因为一党专职的结果，取消共产党一党执政是必须的。当时，很多老师都是解放前一直在北大任教的，是我们的师尊，我们都得听他们的，他们有的还是各民主党派的领导，我们一年级的学生都很迷信老师，在老师和外面来的“民主人士”的活动中，我们也参加了讨论，说的话肯定是老师给我们讲的一些内容，后来我就被打成右派了，当时都有记录。又后来下乡劳动了。我问是“关牛棚”吗?他笑了，你以为是关一天两天小偷吗，我们是在那里生活劳动，牛圈是透风的。在下乡期间，农民给我们住的比他们不差，不过只是一间屋和厨房。农民给我们一些活干，都是比较轻的活。听他说，他和社员们参加了一些水库建设和公路建设，从来没让我干肩挑背抬的重活，他们吃不饱我们也吃不饱，加班时能吃饱饭，大家还喜欢加班。他们经常到我这里聊天。下乡期间，我真正认真读了毛主席著作，明白了很多道理，还写了很多体会。感觉我们那时(57年)年轻不懂事。由于我表现比较好，经常受到表扬。79年纠正平反了(不是摘帽)才能进党校工作。他笑着说，80年代初才成家有小孩，中年得子，也是乐趣。他认为右派不对是在下放期间认真读了毛泽东选集，和农民同吃同住才认识到的，中国几千年真正了解农民让农民翻身的是毛泽东。下去劳动不太累，不能做学问，有时间读毛选，才感觉中国共产党的伟大，今天能在党校工作也很荣幸。他88年被评为恢复职称评定的第一批副授教授，党校学员们对他十分尊重，现快九十岁了，我们经常愉快的喝点小酒。我很佩服他的爱人，当时能嫁给比他大十几岁的“右派”，很是了不起，她后来也调来我们党校叫她周老师，对人十分友好，过年时候还给我送好吃的，我那时还是单身。
还有一个朋友给我很好，在地方专科学校教学已退休。因为他喜欢书画，我也喜欢书画，我们是很好朋友，相互交流书法、诗作。但看了我非艺术理论文章持反对态度。他是北大西语系毕业的，79年摘帽。他说我不了解反右斗争，他现在最担心的是文革死灰复燃。
他们都是八九十岁人，都毕业于北京大学，都被打成右派，二个人的态度不一样。
所以我们要公正客观的看待过去的反右派斗争，我们要把毛泽东同志反右扩大化起到的积极作用，和具体执行者及地方官员打击报复搞的扩大化区别开来，不能把“扩大化”罪名扣在毛泽东身上。同时，我们还要宣传和表扬被摘帽和平反后积极拥护中国共产党拥护社会主义拥护毛泽东思想的右派知识分子。
根据两个人的不同表现，引起了我对近百年知识分子转变的研究，写了几万字的文章。
第一篇写的是 < 浅谈清末民初旧知识分子的末路>第二篇写的《辛亥革命后的资产阶级知识分子的转变与不足》主要内容是写五四运动以后，知识分子在寻找救国方向的失误。第三遍写的是《论民主革命和土地革命时期知识分子之转变与贡献》主要内容写中国共产党成立、第一次民主革命革命时期和土地革命时期知识分子的转变及成绩与失误。第四篇《抗日战争时期两党知识分子之合作与贡献》主要内容写遵义会议之，抗日战争时期，国共两党第二次或合作，在民族存亡面前，（就跟我们今天对美国和西方在疫情方面甩锅中国，在科技发展方面打压华为一样，全中国人民都反击）知识分子空前团结。在抗日战争当中，在毛泽东同志的指引下，进步青年都从全国各地汇集到延安，从这些事实当中，看到毛泽东团结、尊敬知识分子的正确性。第五篇《解放战争时期两党知识分子之分裂转化与贡献》主要内容写解放战争，毛泽东从团给知识分子出发制定了很多的符合知识分子生存和发展的政策。而国民党残酷枪杀闻一多、李公朴....给知识分子带来的悲哀。第六篇《特赦战犯是中国共产党伟大胸怀的政策体现》主要论述毛泽东思想的伟大。毛泽东连战犯都一个不杀，自然对进步的知识分子十分尊重和爱护而且还重用。毛泽东解放前后一直尊重、爱护知识分子。政协和中华人民共和国成立，一大批爱国人士，回国做贡献。这些都是我们要用实事求是来阐明毛泽东同志在一贯地热爱尊重知识分子。但是，对反共反社会主义反中华民族的知识分子，毛泽东当然不尊重，而且要镇压。第七篇《反右派斗争中知识分子的失误和教训》主要阐述右派被摘帽与纠正平反的关系。在对待反右斗争性质的认识来看，我们要明白，一部分人确确实实是是像邓小平所说杀气腾腾反党反社会主义。反右性质上是正确的。那么还有一部分人呢，就是在高校的学生受他们的个别国民党时期的一些老师和民主人士游说，还有些特务在学生当中扇动，还有地主资本家，蒋介石残余和西方实力挑拨煽动，被蒙蔽说了不应该说的话。发动反击右派猖狂进攻是毛泽东发动的，他是第一责任人。但反右扩大化不能扣在毛泽东身上。比方说毛泽东在57年5月底讲话说，北京34所高校，也就是三四千人，那全国也就是5000人左右。毛泽东讲话限制了反右斗争的人数。毛泽东又明确了只有言语没有行为的，不能划为右派，制定了划分右派界限。毛泽东起到的作用是积极的，并不是右派或者敌对分子今天攻击的事实。中央召开四次反右会议，都是由别人主持的，有的会议毛泽东都不知道。第八篇《试述文化大革命中被冲击的知识分子的比列及影响》文革是不是所有的知识分子受到冲击？其比列占多少？被冲击的知识分子究竟是那些人，他们能不能代表那个时期的全部知识分子？新建立政权才17年，知识分子是不是全部被转变成了拥护共产党，拥护社会主义道路，拥护马恩列斯及毛泽东思想的知识分子？文革“被冲击”知识分子中究竟有没有人反党反社会主义的？
不看当时历史背景，不宣传毛泽东一贯对知识分子的尊重和爱护是不客观的。极少数受到“冲击”的知识分子心怀不满，把毛泽东说成是迫害所有知识分子的领导人，是极不公平的。毛泽东发动文化大革命是打倒党内贪腐的“走资本主义当权派”。今天那么多贪官腐败分子进监狱，人民才知道和理解毛泽东当年发动文化大革命的伟大之处。前两年把教科书中“错误地发动”和“灾难”二字去掉了。说明毛泽东发动文化大革命的目的和性质还是正确的，方向是正确的。从这个角度讲，我们必须理直气壮地树立毛泽东思想。他们攻击污蔑诽谤文化大革命带来的灾害比日本侵略者比国民党还大，对知识分子的迫害比蒋介石还残忍，完全是出于他们翻案的需要而炮制的口号。实际上，文化大革命中，99%以上知识分子都没有受到冲击，他们在学校、科研、意识形态各方面都做出了伟大的贡献，是史无前例的。
毛泽东同志一贯的尊重、爱护知识分子是不容置疑的。
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