李克勤（jixuie）题记：看了一个视频，一位小学生在教室里演唱《毛主席的书我最爱读》，她的老师和同学在旁边给她打拍子，场面朝气蓬勃，魅力四射。由此，我把这首歌的歌词又仔细推敲了一番，真是句句唱到了那些无限热爱毛主席的人们的心坎里，因为读毛主席的书【1】，我们就能全面系统了解、认识、学习、研究毛主席的一系列想法说法和做法，毛主席想得通的想法，在我们这里容易想得通；毛主席的说法，在我们这里说得通；毛主席的做法，在我们这里能否行得通呢？在过去，这是没有问题的，如今是不是需要有新的想法，也要新的说法和做法呢？我们不能忘记毛主席的教导“学习的敌人是自己的满足”，切忌骄傲自满，世界上的事情是不断变化的，我们不能企图一劳永逸，而要永远保持探索精神——继续革命不停步，才有希望达到光辉的顶点——这就是道器变通之变，那是道器变通之源——实践出真知！
这首歌从解释世界角度看，讲的相当透彻
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，
必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
这是毛主席《中国共产党在民族战争中的地位》【2】里的名言，我在28中学习的时候，老师办公室有一幅宣传画上印有这段语录，有一次校革委会主任来我们班的时候，专门讲了这段语录，以此激励大家。当时是在初三快班，班主任是张老师【3】。
01
毛主席为何苦口婆心要我们读马列？
毛主席是革命的引路人【3】。
师傅引进门，修行在个人。
毛主席领导我们要完成的事业是宏大的，也是极其复杂的超级系统工程。
这里面的理论基础是马克思列宁主义。
不读马列【4】原著怎么行呢？
所以毛主席多次反复向干部群众推荐读马列经典著作【5】。
毛主席坚持挂马恩列斯的画像【6】是有深意的，其中的道道，需要从社会主义的全局深悟【7】。
02
为何毛主席如此不厌其烦地叮嘱我们要读鲁迅？
这是我一直思考的问题。
鲁迅对中国文化的梳理有着非凡意义。
尽管毛主席要我们总结“从孔夫子到孙中山”【8】【9】，老人家自己以身作则，作了大量的研究，掌握了很多第一手资料【10】。
但老人家毕竟在战争年代度过了几十年艰苦卓绝的岁月，后来领导全党全军全国各族人民搞社会主义革命和建设，时间还是有限的。
不过，就中国文化如何取其精华，去其糟粕的问题，毛主席发现了一条捷径——读鲁迅【11】。
且不说作为一名精通马列的共产主义战士，哪怕作为一名爱国者而言，鲁迅对中华文化的梳理，在五四新文化运动中，就全面系统性而言，恐怕是无与伦比的。不过，这也需要全面了解鲁迅，至少不能不翻阅《鲁迅全集》【12】，否则就容易被一些没有深入研究过鲁迅，甚至别有用心的人带偏【13】。
鲁迅年轻时就读过“十三经”，他可是熟通“二十四史”的，他还写了具有开拓性的前无古人的《中国小说史略》，他讲的《汉文学史纲要》、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，他的《文化偏至论》、《中国人失掉自信力了吗》，等等，从这些难道还看不出鲁迅先生对中国文化深邃的洞察力吗？
这里还不得不说毛主席强调鲁迅是“伟大的思想家”，寓意深远。
中国的文学家不少，可以称作伟大的文学家的人也有一些，但同时是伟大的文学家，又是伟大的思想家的人，却是罕见的。
为什么？
近代以后，中国官场里面出现了一大批洋奴，而具有学而优则仕传统的文人，当然也免不了跟风出一批文化洋奴了【14】。
因此，缺思想——缺心眼的人多，也就正常了。
针对这个问题，鲁迅先生和毛主席思考了很多，也采取了措施，鲁迅逝世后，毛主席把这项鲁迅奋斗了一生又未竟的事业，发扬光大了。
这么做，当然要得罪一批人。
看他们的想法说法和做法是咋回事——
鲁迅的诗：
万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
毛主席的词：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
鲁迅先生和毛主席那才叫勇往直前，鞠躬尽瘁死而后已【15】。
03
坚持研究毛泽东文化
唯有如此才能：
也才能从道层面领悟：
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