说白了，“反面教员”就是负面的“人”和“事”。
毛泽东曾说，“日本军国主义是‘反面教员’;蒋委员长是‘反面教员’;赫鲁晓夫是‘反面教员’;美帝国主义也是‘反面教员’”。
“中国革命能够成功，还真应该日本军国主义”。
“我们的原子弹能够爆响，应该给赫鲁晓夫发个一吨重的‘大奖章’”。
他曾经感叹道：我们这些人的作用，有时候就没有“反面教员”的作用大，你说一百遍，一千遍，人家就是不当一回事。可“反面教员”来一下子，他就彻底信服了。
毛泽东为什么会这样说呢?这是他一辈子与“反面教员”打交道的亲身体会。
第一次国共合作，共产党助力蒋介石北伐。从广东省一路打到武昌城，叶挺率领的独立团所向披靡。在上海，周恩来领导上海第三次工人起义，蒋介石不费一枪一弹，就占领导了上海。
在北伐战争取得初步胜利之后，蒋介石就蓄意开始排共、溶共、反共的阴谋。
1927年4月12日，以蒋介石为头子的国民党反动派，终于密谋在上海，南京发动反革命政变，大肆搜捕共产党人，屠杀参加上海工人起义的革命群众。
在这种情况下，以毛泽东、周恩来等为代表的一些中共中坚力量，多次上书和面陈当时的中共总书记陈独秀，一再要求党中央立即着手建立自己的武装力量，与国民党反动开展针锋相对的斗争，而陈独秀等人却置之不理。寄希望于国民党的所谓“左派”，甚至希望蒋介石回心转意，因而对他的反革命行为，一忍再忍，一让再让。
陈独秀的如意算盘是：蒋介石是国民党右派代表，汪精卫则是国民党左派，国民党左派还是同情共产党的。只要汪精卫与蒋介石能划清界线，国共合作还是有希望的。
就在这些人满怀希望等待汪精卫宣布支持共产党，等待蒋介石回心转意、改弦更张时，汪精卫等人却在武汉、长沙相继发动“7·15”政变，他们甚至比蒋介石还更加疯狂地镇压共产党人。连当时身在武汉、长沙的许多共产党重要领导干部都被抓去杀害了。
在蒋介石、汪精卫这些“反面教员”的教育下，当时党中央一些负责人终于清醒了，他们这才认识到：国民党右派靠不住，“左派”也靠不住。党中央在武汉秘密召开“八·七” 紧急会议，立即决定在全国广泛开展工农起义，组建自己的武装。
中国工农革命军从这个时候开始，打出自己的第一面旗帜，而毛泽东亲自领导的秋收起义，则是这第一面旗帜的“擎旗人”。
长达10年内战，卢沟桥事件暴发，日本军国主义开始全面侵华，在张学良、杨虎城等人的“兵谏”下，终于促成蒋介石“停止剿共，一致抗日”，同意了共产党提出的“八项政治主张“。全国抗日”统一战线“初步形成。此种情况下，王明等人又从莫斯科回到延安。
王明下车伊始，就“伊里哇啦”：一切经过统一战线，一切服从统一战线。在他的鼓惑下，党内又有一些负责同志对蒋介石发生了幻想，认为蒋介石经过“西安事变”，又有美国、苏联等大国干预，应该不会节外生枝，再袭击共产党，应该真心抗日了。
毛泽东不太相信蒋介石能“改恶从善”、“立地成佛”。他提出八路军、新四军以及共产党领导的其它抗日部队应该深入敌后，开展广泛的独立的山地游击战。共产党必须坚持自己的独立领导，不能把军队指挥权统统交给国民党。
王明外挟斯大林和“共产国际”支持，内有蒋介石、国民党呼应，再加上党内有一些受王明思想影响的负责同志的支持，一时间，王明的意见竟占上风，中共内部甚至一度出现了毛泽东指示“出不了延安城”的现象。
在这种情况下，毛泽东没有急于与王明等人展开大辩论，而是紧紧依靠党内大多数同志，指挥八路军、新四军坚持开展独立自主的山地游击战，针对国民党反动不断掀起的反共“高潮”，他冷静观察，沉着应对。
国民党顽固派在解放区不断制造“摩擦”，他就指挥部队快速反击，从重从快打击“首恶”，清除后患;国民党枉顾民生，不顾民意，袭击八路军后方办事处，他就亲自写文章予以批判、揭露，毫不留情地把他们的丑恶嘴脸暴露给全国人民;国民党政府“断晌”、“停供”，他就领导解放区开展大生产，自力更生，丰衣足食。
不久，蒋介石的本来面目彻底暴露，在连续发动数十次“反共高潮”未达目的后，铤而走险，于1941年底，悍然发动了震惊中外的“皖南事变”，致使新四军军部及其辖下部队9000多人被杀被俘，军长叶挺被扣，副军长项英、政治部主任袁国平等一干要员被杀。此事变，震惊世界。美、苏盟国“惊诧”，德、日、意“宙心国”高兴。
蒋介石这个“反面教员”再一次教育大家：鄙人完全不可信用也。
也正是因为有了蒋介石这么一个“反面教员”的“适时教育”，中国共产党几乎全体成员(包括当时王明等人)都充分认识到毛泽东思想正确，全党、全军都凝聚在了毛泽东旗帜之下，最终彻底打败了蒋介石，建立了新中国。
建国初期，还有人对美国抱幻想，认为美国是世界上最强大的国家，他们过去帮蒋介石打内战，是看错了人，站错了队，执行了错误政策。只要美国人自己认识错了，他们会改正的，美国政府有强大的纠错机制，他们会善待新中国，新中国外交不能一边倒。
美国政府也狡猾，就在毛泽东访苏时，宣布一些看似利好中国的政策。比如，把台湾、彭湖、金门、马祖等岛屿划到了美国防守的第一岛链之外，意思是你中共解放台湾，随你的便，我们不干预了。
毛泽东看穿了美国的“鬼把戏”，不动声色，坚持按自己路线走。结果，仅仅数月，朝鲜内战爆发，美国单方面宣布，第七舰队立即封锁台湾海峡，阻止中共解放台湾。
按理说，朝鲜内战，是朝鲜内部之争，跟中国无任何关系，你封锁台湾海峡干什么?你把军队派到朝鲜，打倒鸭绿江边，对中国形成夹击之势，你不就是要逼中国出兵吗?你根本没把新中国放在眼里，这是善待新中国吗?当然不是。
在美国这个“反面教员”的教育下，一大批对美国有好感的“精英”、“公知”、实业家、企业家以及民主党派人士都认清到了美国的真面目：无论新中国外交是否“一边倒”，美国政府都是不会支持新中国的。后来，他们都站到了中共一边，坚定支持中央政府派志愿军抗美援朝，保家卫国。
斯大林去世后，赫鲁晓夫取得了执政权，在毛泽东等中共领导人的大力帮助下，首先稳定了苏共内部，接着，又开始和美国搞“缓和关系”。1959年，“十一”国庆前后，他挟“访美”的所谓“巨大成功”，到访中国期间，竟替美国人传话，要求中国立即释放被中国击落的美军飞行员，干涉中国内政，遭到中国拒绝后，又老羞成怒，要求撤走全部援华专家，毛泽东只用“随你便!”三个字就回答了他。
赫鲁晓夫撤走全部援华专家不久，中国的原子弹就试爆成功了。在总结原子弹成功爆炸的会议上，毛泽东说：“应该给赫鲁晓夫发个‘一吨重’的勋章，感谢他为我国试爆原子弹所作的大贡献!”
从此，赫鲁晓夫成了最不入毛泽东“法眼”的人。
有时候，“反面教员”不仅只教育自己队伍的人，还能帮助自己的“敌人”认识自己的“朋友”，搞清楚这些人是真朋友还是假朋友?是真 “靠得住”，还是根本就“靠不住”。
抗美援朝结束后，台湾当局一度和美国政府打得火热，双方签订了相互防御合作协定，美国政府一再声称，将协助台湾当局保护台湾。毛泽东不信邪，1958年“8·23”炮战时期，毛泽东专门交待前线部队，向金门岛运送给养的运输船，如果没有美国军舰的“护航”，容许他们自由靠港，装卸货物，运送及养，不予打炮，如果有美军护航，就一定要打，而且是大打，特打。一定要打得它靠不了岸，卸不了货，把它打沉到海里去。
有一次，三艘蒋军运输船在五艘美军护卫舰的护卫下，大摇大摆驶向金门，蒋军以为有美军护卫，我方不敢开炮，结果，运输船还未靠近港口，我军就万炮齐发，美军一看，立即倒车，扔下蒋军的运输舰，一路逃向公海，不敢再往前开进一步。气得运输船上的蒋军士兵大骂美军“王八蛋”。此后，他们再也不要美军护航了。本来嘛，中国人不打中国人，你把美军招来，不是找打吗?
这一场炮战，也让蒋军彻底看清楚了，美军护航，靠不住!
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