见证共和国系列丛书之一——我那三十年(1952-1982)连载10初中二
短暂的初中生活(二)
(1960年—1962年)[本章共7小节，分两次连载]
4.大柴垛与文艺演出
巴中那时有十几个班，大都是住宿生。四五百人光烧炕一个冬天就需要很多柴禾。秋天一到，学校会集中在一两天内把柴禾拉齐。
那时坝南[ 指国堤以南，辽河以北的地区。也就是雨夜修堤一节中的柳条通地带，现在已经是农田了。]、河南[ 指辽河的南岸，是科尔沁沙地。由于是沙地，现在也没有变成农田。]的柴禾还是比较丰富的。同学们割了柴禾，一背背地往学校送，背柴的大军长达四五里，有几十人专门负责上垛。柴垛长三四十米，高近二丈，我之前之后都没见过这么大的柴垛，真是“人心齐，泰山移”啊!
元旦前夕，各班都要编练节目。看元旦文艺汇演的内容就能了解到当时的时代气氛：《俺是咱公社的小社员》《八大员》《真是个乐死人》等等。还有同学们自编自演的小快板等等，多是反映校内外热火朝天的劳动情景的。
歌颂劳动成了那时的主旋律。用这种革命乐观主义的精神鼓励大家在艰苦的和平环境下坚持学习，好好生存下去。
5.我要种小米
在课堂上你们可能听过老师讲到封建社会的文人肩不能挑担，手不能提篮，说他们四体不勤，五谷不分，过着剥削阶级的寄生生活。我在当时总觉得有些夸大其词。
但是，在旧中国，知识分子有很多人清高在上，脱离劳动人民群众，轻视劳动，你可不能不信。初中时代我们就亲历过一段有趣的笑话，可见一斑。
颁布“农村六十条”，对农村政策有了大调整之后，农民分了自留地，机关职工也都分了一点。巴中老师们分自留地时，大家问六十多岁的图书管理员张老师：“侬[ 他是上海人。]准备种点啥?”
“我要种小米。”他回答道。
这一句话逗得大家直笑。有人知道他的底细，他连韭菜也不认识，曾把野外遍地长的马莲[ 学名叫马兰，它的根系很发达，可用来做刷子。]指认是韭菜[ 天啊，这韭菜也长得太大了点。]，就笑逗他：“你别种小米啦，种谷子吧!”
“我的自留地，我就种小米，种谷子干什么!”他看大家不听自己的意见，竟急了。可他这话竟让大家越发笑了起来。
那时北方不产水稻，很难吃上一顿大米饭。他平时喜欢吃小米饭，但来东北十来年了，却不知小米是用谷子加工而成的。可见这位老人没怎么深入农村，更谈不上参加过像样的农业劳动。
巴中当时的师资队伍是很强的，但教师队伍中多数都是从旧中国走过来的文人或军人[ 钱叔的父亲就是黄埔军校四期毕业的军官，和林彪同期。]，出点类似上面的笑话并不奇怪。
巴中也是很有名的，这所学校建校早，又是在原伪满国高[ 巴彦塔拉中学的校址曾经三迁，初建于玛拉沁的慧丰寺，一迁于巴彦塔拉一小(原国高)，二迁于旗公署(也就是现在巴中的位置)，所以一小和巴中都说自己的前身是国高。]的基础上建立的。它培养出的学生在建国初时遍布了内蒙古自治区各地，现在自治区的高层领导中就有好几位是巴中的老毕业生，包括原来曾经大红大紫的报告文学《她的中国心》、电影《瞬间人生》[ 这部电影在九十年代我上高中时学校曾经组织观看过，但我在网络上检索不到相关信息。]、电视连续剧《离别广岛的日子》中的核心人物、战争遗孤乌云，她的日本名字叫立花珠美，也是我们学校的学生，当时的校长是刘文刚[ 为保证党的民族政策的落实，在领导干部的配备上，注重配备相当数量的蒙古族领导干部。历次考核干部中，民族政策水平高低作为考核干部的重要标准。学校在班主任的作用上，注意选拔德才兼备的民族教师担任，各班都在每学期集中宣传民族政策，注意及时发现并解决影响民族团结的事情。少数民族学生在校内受到优先，日裔华侨乌云(汉名何桂荣)家庭困难，学校给予特殊照顾，享受特等助学金，刘文刚校长有时自己掏钱帮助她解决一些困难。在助学金发放上，少数民族学生比汉族学生多，在升学就业方面也都优先照顾少数民族学生。在师生历次选模中都有一定比例的民族学生。——摘自《巴彦塔拉中学校志》(1952—1992)。]。
从这点看，你不能光笑话这些老师。他们对内蒙古的新兴，在培养知识人才上还真起过不小的贡献呢。
6.难忘的老班主任
我们这届毕业生，由于下放学生，加上个别原因辍学的，八个班到了初三合并为五个班，学生由入学时的400多到毕业前只有200来人了。我的老班主任叫雷生云，初一初二一直教我们语文。当时他三十几岁，风华正茂，篮球打得也特好。他对我的两件事使我难忘。
一次是上间操，他悄悄地叫我去他办公室，原来他要给我理发。那时同学们理发多是互相理的，老师给我理发叫我很激动。
初三那年，班主任改为娄环老师了。毕业前同学们在留言本上互相留言。同学、老师之间互相赠送照片，照片都是一寸的黑白照。雷老师给了许多同学照片，却没有给我，而是又一次把我偷偷叫了出去，原来他送给我的是一张二寸的照片。可能是洗得少，只送给了我一张。他除了认真讲课，平时是不善言谈的人。就是学生里偶尔有做错事的，他批评人也是慢声细语的，从不大声呵斥人。第一次给我理发，我只是激动，没多想什么。而这次单独给我一个二寸照，明显说明他是很喜欢我的。我人年纪小，性子又直，不善于取悦人，为什么老师反而更喜欢我呢?可能是我在班里劳动、学习都很上进，没太让他操心的原因吧，更可能也是对我无言鞭策的另一种方法。苦心的老班主任啊，我对您会终生不忘的。
提到学习，我想到了几件事。初高中时，每人都发了一个成绩登记本，上课前要求夹在课本中。因为那时除了音体美课，其他课堂都要提问打分的，一个学期下来每科要求打10次，作为平时成绩。我的成绩本上几乎都是四分、五分。分多少倒说明不了什么，但如果站起来回答不上老师的提问，自己就会脸红的。有一次历史提问，我得了个2分，这是我学生时代唯一的一个2分，我至今不忘。
年末考试有三次我考了好成绩。初一我语文得了92分，全班第一。初二学习委员考了94分，我考了93分，也还可以，老班主任为此一定很高兴的。
其实，我的数学应该是最好的。每学期复习时，同学们常拿课本上的问题围着来问我。那时根本没有现在这么多课外复习资料，除了课本上的习题没别的。
毕业考试时，我的数学是100分，全校也只有三五名得了满分。可我从来没想过升学。上课不会溜号，一听课就入迷是我学习的唯一“经验”，我并没下过苦功。
可能老班主任对我有更多的希望和要求，才那样偏爱我。如果真的那样，我就愧对老班主任了，雷老师的这张照片我一直留到了今天。
整理人按：雷老师也教过我，那时他年纪已经很大了，由于当时他没有担任主课老师，所以我对他的印象不深。雷老师的这张照片现在还在，我也见过。其实爸爸有相当多的东西都是极具收藏价值的，可惜我们搬了几次家，这些东西基本上已经丢光了，给我印象最深的是爸爸收藏过一本《江青文选》，这书如果留到今天一定极具价值。此外还有中共九大会议纪要，里边还有“四人帮”的照片呢[ 这是2003年记述，可惜后来有一次楼上暖气跑水，影集被泡烂了，除了极少数几张，几乎所有珍藏的黑白照片都损坏了。]。
7.填志愿表风波
说实在的，在我的学习生涯中，除了故乡的爷爷和舅舅指引过我的学习以外，父母是没太管过的。父亲常年不在家，多年只看过我的一两次成绩单，而母亲的教育只是教我如何做人，学习上的好坏她不太在意。她是个文盲，见到供应户吃得还不如农民粮食多，认为当农民也不错。我上初中时，她常常对我说：“人干啥工作还不都是活一辈子?我看当农民比干啥都强!”
在她的思想影响下，我心中根本就没有准备升学这码子事。升学总复习时，同学们都在开夜车拼命复习，而我恰恰认为课本学完了，没事可干，突击看小说《红岩》。
填写志愿表时，娄老师万万没想到我写的三个志愿全是“农民”。老师把我叫到办公室问我为什么，我回答说我想当农民。老师又说，回去和你父母再商量一下吧[ 估计他认为爷爷奶奶一定会让爸爸改志愿的。]。我说：“我父亲不过问这事儿，又不在家。我母亲是支持我当农民的。”
娄老师劝我(内心一定是很生气，又不好说不同意我当农民)说：“你想当农民也很好，但是应该读完高中呀。你现在才十四五岁，当农民也只是一个半拉子[ 半劳力，出工劳动时只能挣成人一半的工分，当然一般也不会是重体力劳动。比如在我小时候生产队还没解散，社员铲地时队长通常会指定一个大姐姐哄我们一群小孩子在地头玩，现在回忆她应该就是半拉子劳力。]，再念几年书人也大了，再当农民也不晚哪，现在就当农民会累坏你的!回去和你母亲再合计一下，就说老师不同意你这么填写。”
我和母亲讲了这情况，母亲说：“那你就自己看着填吧。”于是我回校将志愿改成了“高中、中专、农民”，第三个志愿还是农民。
升学考试后，通知单快发下那几日，同学们天天去学校询问录取情况。老同学李方林是我的邻居，天天早上约我去学校一起打听情况，而我忙着去打柴，根本没把考上考不上放在心上。复习时我都没上心，考得好与坏又怎样?反正我参加考试了。
倒是二弟挺高兴，有一天我打完柴往家走，二弟站在大门口迎接我高喊：“大哥，你考上了!”我接过通知单，心里想，命里不让我现在当农民。凭感觉马马虎虎应付了一下考试，竟考上了。看来真的要离家准备上学了。
短暂的初中时代就这样过去了，我又进入了人生新的一段学习生活。回忆起来，父母的态度和我的做法，都令人难以理解，我当时的幼稚也实在可笑。
(第三章“短暂的初中生活”完。待续)
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