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读书交流

共 2000 篇文章

一张图搞懂《形式逻辑》《辩证逻辑》

不管是形式逻辑,还是辩证逻辑,它们其实都在帮我们做一件事,就是更好地认识这个世界。
2026-09-02 远识近思 互动:202

雇佣劳动与资本4|都怪资本,资本是啥?

所以马克思在《雇佣劳动与资本》里下的定义是:它的本质在于活劳动是替积累起来的劳动充当保存并增加其交换价值的手段。看清楚这句话的主语:活劳动。你的劳动。你的生命。
2026-09-02 康康糠糠 互动:75

“被放弃的自由之路,还是已铺好的奴役之路?”——读哈耶克《通往奴役之路》第二章

“社会主义在创始时就很明显地具有独裁主义性质……民主社会主义,最近几代人的伟大乌托邦,不仅不能实现,而且为之奋斗还会产生某种完全不同的东西。”上述观点,来自哈耶克著作《通往奴役之路》的第二章,“伟大的乌托邦”。在这一章,哈耶克要阐述一个核心问题:一个以自由为最高价值的文明,为何会在二十世纪主动拥抱一条通向奴役的道路?那么,他是如何一步
2026-09-02 互动:21

高薪阶层为何危险?毛主席的警告今天依然振聋发聩

《毛选》是一个伟大的宝藏。嗨,大家好,我是鲲鹏击浪,坚持解读《毛选》,提炼成人成事之道,坚持和传承毛泽东思想。在社会主义社会里,我们常常以为,只要消灭了剥削制度,只要人人平等,那些旧社会的毛病就会自动消失。但毛主席在1959年读苏联《政治经济学教科书》时,却发出了一段振聋发聩的警告:“社会主义社会里,情况不同了。可是我们还要看到这么一个问题,就是这个社会里的高薪阶层是有危
2026-09-02 互动:35

资本主义的危机,是由它所有制性质决定的

1959年12月29日下午四时半至晚九时, 同陈伯达、 胡绳、 邓力群、田家英继续读《政治经济学教科书》 第二十八章《社会主义制度下的商品生产、 价值规律和货币》 , 并开始读第二十九章《按劳分配的经济规律。 社会主义制度下的工资》 。在读到教科书说“苏维埃国家的一切主要经济问题以及政治问题,都是同价格问题交错在一起的”时,毛泽东说:调整价格,就是调整工人和农民之间
2026-09-02 互动:69

雇佣劳动与资本3|工资由什么决定,你为什么存不住钱

上一篇我们说到,老板买走的不是你的劳动,而是你的劳动力。你签下合同的那一刻,你未来一段时间能干活的能力,就暂时让渡给了老板。你的工资,就是这份能力的价格。那么,这个价格是谁定的?
2026-09-01 康康糠糠 互动:4

荐读|从乡土走向战场:农民参军与中共革命的双刃剑——读齐小林《当兵》

荐读荐读|从乡土走向战场:农民参军与中共革命的双刃剑——读齐小林《当兵》原作者:齐小林 来源:《当兵:华北根据地农民如何走向战场》,四川人民出版社,2015年原编者按齐小林,1977年生,北京师范大学历史学学士、硕士,南开大学历史学博士,师从提出"新革命史"研究框架的李金铮教授,现任教于中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部,主要致力于中共革命史与近代华北乡村社会经济史
2026-09-01 互动:2

他们老是提物质刺激,原因是政治太弱

1959年12月28日 下午至晚上, 同陈伯达、 胡绳、 邓力群、 田家英继续读《政治经济学教科书》 第二十七章《社会主义制度下的社会劳动。 劳动生产率不断提高的规律》 , 并开始读第二十八章《社会主义制度下的商品生产、 价值规律和货币》 。
2026-09-01 微观地带 互动:22 纪念毛主席逝世50周年

重新打开马克思主义基本原理的三把钥匙

每年九月,当新学期的铃声响起,全国数百万大学生几乎在同一时间翻开同一本书。这本书的封面上印着马克思主义基本原理几个字,在很多人眼里,它只是一门必修课的教材,一场期末考试的复习范围,一个学分绩点的组成部分。但如果仅仅这样理解它,未免太可惜了。一本在一百多年前就已经深刻改变了人类思想版图的著作,一套至今仍在塑造着我们所生活的这个世界的理论体系,值得我们用比应付考试更认真
2026-09-01 互动:7

好书推荐 |《马克思主义哲学通识课》:掌握成长进步的“看家本领”!

推荐理由:新时代,我们为何要重读哲学?因为哲学是关于智慧的学问,是我们分析问题、解决问题、做好工作的“总开关”。由中央党校一级教授韩庆祥、邱耕田等权威专家联袂撰写的 《马克思主义哲学通识课》 ,是一本学习马哲理论“思维训练手册”。它旨在帮助读者在纷繁复杂的现实中,透过现象看本质,真正把马克思主义哲学作为自己成长进步的“看家本领” 。本
2026-08-31 互动:1

干部的老爷态度使工人不愿意自觉地遵守劳动纪律

一切企业专门由条条来管,会产生很大的片面性。我们现在中央直属的企业只占百分之二十,其他的都归各级地方管,就避免了这种片面性。我们的教育也由中央和地方分管,现在的问题是,地方管的高等学校太少,科系不完全。以后要举办一些完全由地方自行分配学生的高等学校,开始可以成立这样的班或系。
2026-08-31 微观地带 互动:55 纪念毛主席逝世50周年

“西方正在放弃一条文明与繁荣的自由之路”——读哈耶克《通往奴役之路》第一章

诸君好,今天我们正式进入对哈耶克著作《通往奴役之路》的探讨。进入探讨之前,我们简单了解一下,哈耶克是“何方神圣”?这位看着和蔼可亲的老爷爷,名为弗里德里希·哈耶克(Friedrich August Hayek),1899年生,1992年故,奥地利裔英国经济学家,新自由主义的代表人物,1974年获得诺贝尔经济学奖 。哈耶克虽然生于奥地利维也纳,也先后取得了维也纳大学的法学和政治科学博士学位,但
2026-08-31 互动:8

雇佣劳动与资本2|劳动与劳动力

假如你问一个工人:“你一个月挣多少钱?” 一个说三千五,一个说六千,一个说一万二。他可能是在流水线上拧螺丝,也可能是在写字楼里改PPT,还可能是在路上送外卖。干的活不同,拿的钱不同,但有一件事一样:老板用工资买下了你的一段时间。
2026-08-31 康康糠糠 互动:5

危机札记:摘录笔记与马克思的研究与写作方法

尽管经恩格斯整理的第三卷正文中完全没有提及1866年危机,但从《资本论》第一版的相关论述来看,马克思对这一事件的意义与重要性有着清晰的认识。既然金融与危机本就属于第三卷第五篇的主题,那么有理由认为,B113号笔记原本是为深入修订该部分准备的素材,只是马克思终其一生都未能完成这项工作。
2026-08-30 布尔乔亚粉碎机 互动:16

【重温】经济建设是科学,要老老实实学习

前言:这是毛泽东同秘鲁议员团谈话的节录。(网选配图,非本次会晤)经济建设是科学,要老老实实学习中国是个经济不发达的国家,工农业水平不高,有许多人是文盲。我们现在正在积极组织自己的经济,积极做提高人民文化水平的工作,发展我们的工业,使农业用机器装备起来。现在工作才开始做,仅仅是开始。至于做出成绩来,那需要时间,需要朋友的帮助,不是很短时间内所能做到的。我们这样一个大国要提高经济
2026-08-30 互动:13

雇佣劳动与资本1 | 劳动为啥这么痛苦?劳动作为为活下去而必须牺牲的那部分生命

你每天把最清醒、最有力气、最该属于你人生的那十个小时卖掉,换回来一个“还能再卖一天”的资格。你的力气变成了工资,工资变成了房租和饭钱,房租和饭钱又把你送回工位。这是一个完美的闭环。你在这个环里跑得越快,这个环就转得越紧。
2026-08-30 康康糠糠 互动:4

《阶级、集体与个体:毛泽东政治伦理的三重关系——兼评陈晴〈论毛泽东政治伦理的集体主义内涵〉》(一)

【缅怀毛主席逝世50周年(48)】论毛泽东政治伦理的集体主义内涵我本人读完陈晴博士这篇《论毛泽东政治伦理的集体主义内涵》,第一感受是:这是一篇严肃的、有理论功底的学术文章。它用三个维度——“组织起来”的社会革命、传统伦理的创造性转化、“克私奉公”与人的解放——搭建了一个相对完整的分析框架,把毛泽东政治伦理中集体主义的逻辑
2026-08-29 互动:18

文化阵地上的“立场之问”:从毛主席的深刻洞察看意识形态斗争的生死攸关

在研读苏联《政治经济学教科书》时,毛主席曾一针见血地指出:“美国不少搞文化的人,干的是反共。”同时,他又提醒道:“对于苏联在科学、文化和保健部门工作的人,也要看看他们站在什么立场,干些什么事。”这两句话看似简短,却蕴含着极其深刻的战略洞察——文化从来不是中立的,它始终承载着特定的阶级属性和政治方向。在当今世界百年未有之大变局下,重温毛主席
2026-08-29 互动:33

物质利益是一个重要原则,但总不是唯一的原则

1959年12月24日——26日毛泽东同志读苏联《政治经济学教科书》的谈话摘录:在读到教科书说“一个工作者如果具有高度技术或更为勤勉和积极主动,他就能在单位时间内在同样的条件下创造出较多的产品”时,毛泽东说:工作者是否更为勤勉、积极、主动,决定于政治觉悟的高低。有的人文化技术水平高,可是不勤勉,不积极主动; 另外一些人文化技术水平虽然低些, 可是更为勤勉,积
2026-08-29 互动:20

《中共中央东北局》:一部填补空白的东北信史!

推荐理由:如果说二十世纪中叶的中国革命是一部鸿篇巨制,那么东北解放战争与建设史,便是其中最波澜壮阔、也最具战略转折意义的章节之一。从1945年抗战胜利后十万大军闯关东,到1954年大行政区撤销,中共中央东北局存续的九年,正是中国共产党从局部执政走向全面执政的关键预演。作为国家“十二五”重点图书规划项目,《中共中央东北局(1945—1954)》由党史专家戴茂林、李波
2026-08-29 互动:8

毛泽东:“碰了钉子时,就向钉子学习,问题就解决了。”

作者:思秦 来源:《党的文献》1938年,毛泽东到延安抗日军政大学作报告时,曾给学员于江题词:“碰了钉子时,就向钉子学习,问题就解决了。”1940年3月,于江不幸被叛徒杀害,这幅题词从此沉寂了近半个世纪。直到1983年,河北省定兴县委党史办公室准备撰写于江烈士的传记,在收集材料时,才从于江的爱人任致手中看到了毛泽东的这一珍贵手迹。在延安学习运动中,毛泽东曾大力倡导全党同志要有&l
2026-08-29 互动:11

定于一!毛主席抓主要矛盾的方法论

毛泽东是抓主要矛盾的大师,这不仅是政治智慧,更是一种深刻的哲学方法论。在唯物辩证法的视野里,事物的发展并非由诸多因素平行推动,而是由内部诸矛盾中的“主要矛盾”规定着本质、决定着走向。主要矛盾好比一条河流的主航道,其他矛盾不过是泛起的浪花或回旋的涡流。谁能从纷繁复杂的表象中准确捕捉到那个最核心、最紧迫的矛盾,谁就能把握历史的主动权。然而,“捉住&rdqu
2026-08-29 互动:9

社会主义社会要有“物质鼓励”和“精神鼓励”

社会主义社会要有“物质鼓励”和“精神鼓励”。“精神鼓励”拿老子的话来说,就是要“尚贤”,但“尚” 得过头了,也像“物质鼓励”过头了一样,会变成个人主义。
2026-08-28 微观地带 互动:42

“批判的武器不能代替武器的批判”,马克思这句绕口令到底在讲什么

很多人第一次读到马克思这句话,大概都觉得它像一道文字游戏。前半句和后半句只是把“武器”和“批判”两个词对调了一个位置,读起来像绕口令,甚至有那么一点卖弄修辞的嫌疑。然而,当我们回到这句话的出处,也就是1844年发表的《〈黑格尔法哲学批判〉导言》,就会发现它绝不是修辞花招,而是马克思从唯心主义走向唯物主义的关键一步。在那篇文章里,年轻的马克思刚刚与黑
2026-08-28 互动:55

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