思想·学术

李达

李达 | 铸币和纸币

(李达《货币学概论》2.1.2.5-6)(六)铸币如上所述，货币是不断地在流通界运动的。货币既然不断地在流通界运动，而货币本身，究竟在什么时候，从什么地方走进流通界来的呢?在现实上，我们看到，任何商品生产者，都把自己的商品卖给别的商品生产者，从他领受货币。第一个商品生产者这样从第二个商品生产者领受货币，第二个从第三个，第三个从第四个，都是这样的领受货币。究竟这货币最初从什么地方来的呢

2025-11-09 互动：10

广哲社科所学术情报组

纪念十月革命 | 苏联的资产阶级法权是怎样加强的（二）

*接上：纪念十月革命 | 苏联的资产阶级法权是怎样加强的(一)三、国营企业、集体农庄中领导和群众的关系十月革命胜利后，苏维埃政府从工农群众中选拔了大批坚强的优秀代表担任国营企业的领导。为了“拯救遭到严重破坏的国家”，防止帝国主义者扼杀新生的苏维埃政权，迅速恢复经济，列宁首先依靠广大工农群众的首创精神，指出社会主义革命“只有在人民大多数，首先是劳动群众大

2025-11-09 互动：25

艾思奇

艾思奇：关于《自然辩证法》中《辩证法(札记)》讲解-第三次讲解 | 精选好文

艾思奇(1910年3月2日-1966年3月22日)，出生于云南省腾冲县和顺乡水碓村，蒙古族，原名李生萱。中共党员，无产阶级革命家，马克思主义哲学家，教育家，中国科学院学部委员，生前是中共中央高级党校副校长。他毕生致力于研究和宣传马克思主义、毛泽东思想。艾思奇在1966年3月去世时，年仅56岁。当时担任中央党校校长、人大副委员长的林枫，准备了悼词送毛主席审阅，毛主席亲笔加上了“中国的理论

2025-11-09 互动：12

王伟光

深入系统实际地学习研究、掌握运用马克思列宁主义——学习毛泽东关于全党学习研究、掌握运用马克思列宁主义的重要论述

内容提要毛泽东极端重视马克思列宁主义的学习、研究、掌握和运用，他从中国革命和建设实际的需要，党的建设的需要，提高领导干部水平、素质和能力的需要等方面，阐述了领导干部深入地、系统地、实际地学习、研究、掌握、运用马克思列宁主义的必要性和重要性，对学习态度、学习目的、学习方法、学习内容、学习风气等问题提出了一系列基本看法和要求，形成了关于全党学习、研究、掌握、运用马

2025-11-08 互动：23

杨柠聪李菁

论“全体人民共同富裕”的所有制基础

摘要：私有制是导致两极分化的原因，公有制则是实现共同富裕的重要基础和必要条件。根据马克思主义基本理论以及中国社会主义实践，在社会主义初级阶段实现“全体人民共同富裕”既不宜采取单一公有制，更不能采取私有化。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定了我国既有两极分化的一面，也有共同富裕的一面，但总体上共同富裕的趋势大于贫富分化的趋势。依托公有

2025-11-08 互动：17

郝贵生

郝贵生：《论持久战》为什么具有“高瞻远瞩的战略思维”？

为纪念抗日战争胜利80周年和毛主席去世49周年，笔者连续写了三篇关于毛主席军事思想的长篇论文。写完后，总感觉意犹未尽，准备抽时间继续对毛主席的军事思想进行更深入地学习、研究、挖掘、深化，并揭示其重要的现实意义。正巧，近日读到《求是》杂志今年第18期刊载了署名“巨力”同志一篇《今天怎么重读<论持久战>》(见附录)一文，非常感兴趣。笔者非常赞同作者提出的共产党人今

2025-11-08 互动：38

广明读书

每天一章《道德经》精读（八）

每天一章《道德经》精读，今天要读的是：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。最高尚的善就像水一样。水有什么特点呢?它滋润万物却不争功，总是向下流向人们嫌弃的地方，很接近“道”。(人们要学习它的品质)选合适的地方落脚，内心像深渊般沉静，待人要仁爱，说话要守信，治理事务要公正有序，做事要发挥自

2025-11-07 互动：12

李德胜

《毛泽东著作专题摘编》全实录（85）

3799.执行苏维埃的文化教育政策，开展苏维埃领土上的文化革命，用共产主义武装工农群众的头脑，提高群众的文化水平，实施义务教育制度，增加革命战争中动员民众的力量，同样是苏维埃的重要任务。(《中华苏维埃共和国中央执行委员会与人民委员会对第二次全国苏维埃代表大会的报告》(1934年1月24、25日)，《红色中华》二苏大特刊第3期。)3800.苏维埃文化教育的总方针在什么地方呢?在于以共产主

2025-11-07 互动：12

广哲社科所学术情报组

纪念十月革命 | 苏联的资产阶级法权是怎样加强的（一）

社会主义整个历史阶段存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争。在社会主义社会中，人与人之间的关系仍然是阶级关系。十月革命后苏联的实践告诉我们，无产阶级夺取了政权、建立了无产阶级专政、以至基本上完成了生产资料所有制的社会主义改造之后，人与人相互关系中的资产阶级法权仍将严重存在，资产阶级等级制度不会自动消失。这种资产阶级法权必然会反作用于社会主义生产资料所有制，如果不加以

2025-11-07 互动：14

艾思奇

艾思奇：关于《自然辩证法》中《辩证法(札记)》讲解-第二次讲解 | 精选好文

艾思奇(1910年3月2日-1966年3月22日)，出生于云南省腾冲县和顺乡水碓村，蒙古族，原名李生萱。中共党员，无产阶级革命家，马克思主义哲学家，教育家，中国科学院学部委员，生前是中共中央高级党校副校长。他毕生致力于研究和宣传马克思主义、毛泽东思想。艾思奇在1966年3月去世时，年仅56岁。当时担任中央党校校长、人大副委员长的林枫，准备了悼词送毛主席审阅，毛主席亲笔加上了“中国的理论

2025-11-07 互动：9

马列毛

【摘编】马列毛论民主

原编者按：讨论“民主”从来不能脱离其历史语境。在当今的政治现实中，“民主”已成为一种稀缺而珍贵的价值。它并非西方制度的舶来品，而是无产阶级革命精神的内在要求。正如毛主席所指出的，新民主主义革命是革命的第一步——在民主的基础上，团结一切可以团结的力量，形成反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的最广泛统一战线。而社会主义革命则是第二步

2025-11-07 互动：18

何炳棣

留美华人教授1974年评价新中国： ①文化大革命是世界上最彻底的革命。②人类自有史以来，从来没有比新中国开国的气魄和规模更加宏远的了

本文全文转载香港七十年代杂志社1974年出版(再版)的《留美华裔学者重访中国观感集》中的第一篇《从历史的尺度看新中国的特色与成就》以下为全文。编者按为香港七十年代杂志社所写。作者：何炳棣(加拿大籍——井冈山观心注)(原编者按：一九七三年三月二十八日，美国「亚洲学会」在芝加哥举行年会，何炳棣教授担任了题为「重访中国」的全体讨论贪中的主席，并作导论性发言。本文

2025-11-07 互动：119

李达

李达 | 货币的运动

（李达《货币学概论》2.1.2.4）在说明了商品流通过程之后，我们再看一看货币的流通即货币的运动。货币运动是商品运动的结果。如前面所说，商品的总变形，在其最单纯的形态上，采取W——G——W′的过程。这一过程，是W——G(贩卖)阶段与G——W′(购买)阶段之对立的统一。现在就商品流通过程举出实例，来看看货币的运动。假如农夫卖出一担米，得

2025-11-07 互动：15

广明读书

每天一章《道德经》精读（七）

每天一章《道德经》精读，今天要读的是：天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先,外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。本章的重点是老子对“无私”与“成其私”辩证关系的深刻理解。天地的运作完全出于自然，无意识、无目的，既不与万物争利，也不为自身存续而作为，因此超越个体生命的局限，在自然循环中实现长久存在。由天道推及

2025-11-06 互动：16

李德胜

《毛泽东著作专题摘编》全实录（84）

3731.这种文化运动和实践运动，都是群众的。因此，一切进步的文化工作者，在抗日战争中，应有自己的文化军队，这个军队就是人民大众。革命的文化人而不接近民众，就是“无兵司令”，他的火力就打不倒敌人。为达此目的，文字必须在一定条件下加以改革，言语必须接近民众，须知民众就是革命文化的无限丰富的源泉。(《新民主主义论》(1940年1月)，《毛泽东选集》第2版第2卷第708页。)3732.立场

2025-11-06 互动：12

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