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风华正茂
风华正茂
共 2000 篇文章
血沃冰原，魂归故里——写在毛岸英烈士牺牲75周年之际
日期：2025年11月25日致敬：中国人民忠诚的儿子、伟大的共产主义战士毛岸英引言：七十五年的回响北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。当时光的回溯指针拨回到75年前的那个深秋，鸭绿江彼岸的战火正烧得通红。1950年11月25日，朝鲜平安北道大榆洞，几架美军的B-26轰炸机像秃鹫一样掠过长空，投下了那几枚罪恶的凝固汽油弹。那一瞬间，烈火吞噬了简陋的作战室。没有惊天动地的遗言，没有万众瞩目的告别，一
2025-11-26
互动：42
掌握学法·不做分数的奴隶
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!其中标红、加粗的文字，则为本人自行标识。有很多同志想要全书的电子版，但留邮箱或发送联系方式又会被系统自动屏蔽，我在后台很难找出来，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接黏贴到浏览器后下载。此前发给各位的电子版中有缺页，书友“一米欧阳光”找到了所缺页面，并补上了，本次分享出来的电子版是完整
2025-11-25
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长夜守望，最后的政治课——感恩毛主席用生命最后十年为中华民族留下的“精神疫苗”
序言：一位老人的孤独远眺在历史的烟云逐渐散去，当喧嚣的尘埃落定之后，我们站在21世纪的门槛上回望，才终于读懂了那位老人晚年时目光中的深沉与忧虑。有人说，他晚年糊涂了;有人说，他晚年犯了错误。但是，当我们目睹了苏联解体后俄罗斯人民的惨状，当我们看到了西方世界贫富分化带来的社会撕裂，当我们经历了数十年风云变幻后重新审视“和平演变”的危机时，我们才猛然惊醒：那不是糊涂，
2025-11-24
互动：310
在现阶段“资产阶级民族主义”是一剂麻痹无产阶级劳动者的致幻剂
“资产阶级民族主义”这是资本主义国家的资产阶级统治者最喜欢用来愚弄、哄骗无产阶级劳动者的思想武器了，他们总是喜欢把自己靠占有生产资料后剥削劳动者劳动力凝结而成的财富伪装成全体人民所共同拥有的，但实际上这些财富只属于他们自身，不属于无产阶级劳动者。“资产阶级竭尽全力的向民众灌输一个观点。资本家的财富就是整个民族的财富。即使是伦敦东区最贫穷的
2025-11-24
互动：94
职场日常·致青春
调至图书馆已历时将近三月，对于图书馆，我也是个新生，给25级的新生入馆教育，我自己也看了几次，同时通过各类的活动举办和事物梳理，我所应负责的推广流通工作的内涵，以及它所拥有的潜能，我亦初步地熟识了。然而，上述一切内容的属性，都不过是达成目的的工具，达成什么目的呢?一是获得劳动的报酬，我的工资，这是物质的;二是产生育人的效果，我的理想，这是精神的。核心，是服务育人。核心，是你们，与图书馆产
2025-11-24
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国家在，阶级斗争就存在
重温国家、阶级、阶级斗争这些马列主义毛泽东思想观点，再谈国家在就存在阶级斗争话题。从奴隶社会至今，国家、阶级一直存在，阶级斗争也就从未熄灭，这一认识论断肯定是正确无疑的。如果有人不知不明这个论断的正确，不具备这个思想观点，还要说"不存在阶级与阶级斗争”或己忘记国家、阶级与阶级斗争这些个含义。就请随本文从有国家的现实存在就有阶级与阶级斗争存在的认识方法，来树立
2025-11-23
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掌握学法·实习——处处留心皆学问
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!其中标红、加粗的文字，则为本人自行标识。有很多同志想要全书的电子版，需要的同志可以将这个链接：“https://www.kdocs.cn/l/ca74ZWVTq9Bu”黏贴到浏览器后下载。祝各位学有所成!实习是理论学习与生产实际相联系的教学环节。实习的目的，是使学生获得生产技术知识和生产管理知识，同时又培养运用理论知识分析解
2025-11-23
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掌握学法·实验——窥探自然的眼睛
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!有很多同志想要全书的电子版，但留邮箱或发送联系方式又会被系统自动屏蔽，我在后台很难找出来，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接黏贴到浏览器后下载。此前发给各位的电子版中有缺页，书友“一米欧阳光”找到了所缺页面，并补上了，本次分享出来的电子版是完整版，在此致谢!祝各位学有所成!https://www.
2025-11-23
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【思辨杂谈录】历史观的一元论坚守：驳阶级视角二元论的虚妄
在当下的理论探讨中，一种看似“全面”的观点渐有萌芽之势，其主张历史观察应当从“单一的受压迫阶级视角”转向“兼顾压迫阶级与被压迫阶级的二元视角”。这种观点以“反对片面化”为幌子，试图在阶级分析的框架内塞进调和折中的逻辑，实则是对马列毛主义阶级分析法的根本性误读，更是对历史发展客观规律的刻意回避。其迷惑性在于将“多视
2025-11-23
互动：21
移民，不过是资本主义的“替罪羊”！
资本全球化创造了奇特的劳动力需求光谱。硅谷需要印度工程师维持科技霸权，慕尼黑的养老院依赖菲律宾护工运转，加拿大的农场指望墨西哥季节工收割。这种需求本质上是马克思所揭示的“劳动力商品化”在全球化时代的延伸。资本通过操纵边境，像调配原材料般精准配置人力资源，实现利润最大化。德国在2015年向中东难民敞开大门时，其失业率正处于两德统一后的历史低点，这种时空上的
2025-11-21
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掌握学法·习题和作业
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!其中标红、加粗的文字，则为本人自行标识。有很多同志想要全书的电子版，但留邮箱或发送联系方式又会被系统自动屏蔽，我在后台很难找出来，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接黏贴到浏览器后下载。此前发给各位的电子版中有缺页，书友“一米欧阳光”找到了所缺页面，并补上了，本次分享出来的电子版是完整
2025-11-21
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关于中日矛盾与阶级矛盾关系的再思考：回应同志们的关切
引言：真理越辩越明同志们好，我是子珩墨。昨天发了那篇关于中日形势的文章后，后台收到了很多留言。有一些同志对我提到把“中日矛盾上升为主要矛盾”这个观点提出了一些疑虑，觉得是不是有点过激了，或者是不是在某种程度上忽略了我们内部的阶级矛盾。看到这些留言，我很欣慰。这说明咱们的同志是动了脑子的，是真正掌握了唯物辩证法的，不是那种听风就是雨的盲从者。所以，今天我必须
2025-11-21
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掌握学法·复习和小结
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!其中标红、加粗的文字，则为本人自行标识。有很多同志想要全书的电子版，但留邮箱或发送联系方式又会被系统自动屏蔽，我在后台很难找出来，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接黏贴到浏览器后下载。此前发给各位的电子版中有缺页，书友“一米欧阳光”找到了所缺页面，并补上了，本次分享出来的电子版是完整
2025-11-20
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网络马克思小组合作问题分析
网络马克思小组在同类小组之间进行合作时，总是会出现不顺、摩擦、甚至最终关系决裂的情况。表面看是对方不靠谱，但深层原因更多来自网络环境、组织结构，成员构成与行动目标的综合矛盾。以下从几个结构性因素分析这种现象。首先，每个小组内部本来就一地鸡毛，靠几个人硬撑着气氛。内部冲突都忙不过来，还想搞组织对接。就好像一个宿舍起床都能吵半小时的人，还妄想和隔壁寝室一起搞军训队列
2025-11-20
互动：21
掌握学法·预习和听课
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2025-11-19
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学会记忆·如何掌握科学的记忆方法
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!有很多同志想要全书的电子版，但留邮箱或发送联系方式又会被系统自动屏蔽，我在后台很难找出来，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接黏贴到浏览器后下载。此前发给各位的电子版中有缺页，书友“一米欧阳光”找到了所缺页面，并补上了，本次分享出来的电子版是完整版，在此致谢!祝各位学有所成!https://www.
2025-11-18
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以改革的名义
纵观历史，改革常是激动人心的号角，却也屡屡成为旧秩序借尸还魂的戏台。当“变革”的旗帜高高扬起，其下涌动的暗流可能是新生力量的破茧，也可能是腐朽权威的精心伪装。那些以改革之名行复辟之实的现象，如同披着羊皮的狼，在时代转折的迷雾中潜行，上演着权力、阶级与历史的复杂博弈。改革的呼声往往诞生于旧体制的危机时刻。生产力与生产关系的矛盾尖锐化时，统治集团便试图以有限
2025-11-18
互动：93
【思辨杂谈录】王朝周期律
在中国数千年的封建史长河中，一个幽灵般的怪圈始终盘旋不散，王朝初兴时的励精图治、轻徭薄赋，中期的积弊渐生、矛盾暗涌，晚期的民不聊生、战乱频仍，最终在农民起义的烈火或地方割据的冲击下土崩瓦解，随后新的王朝在废墟上建立，重复着几乎一模一样的轨迹。这被后世称为 “王朝周期律” 的历史现象，并不是被“历史循环论”所主张的那样是一种循环过程，更不是所谓的&ldq
2025-11-18
互动：27
毛主席的“最后忧思”，今天仍在回响！
同志们好!我是子珩墨。今天，我怀着一颗无比激动，也无比沉重，更无比感恩的心，来写下这篇文章。这篇文字，不是一篇理论探讨，也不是一篇时事评论，它更像是我对我亲爱的同志们、我的“红友”们的一封回信，一篇“碎碎念”的集合，一篇……我自认为，必须用尽我所有真情实感才能完成的，一篇“汇报”与“誓言”。这一切，都要从我那篇《毛主席最
2025-11-17
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学会记忆·艾宾浩斯曲线——记忆过程的规律
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!其中标红、加粗的文字，则为本人自行标识。有很多同志想要全书的电子版，但留邮箱或发送联系方式又会被系统自动屏蔽，我在后台很难找出来，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接黏贴到浏览器后下载。此前发给各位的电子版中有缺页，书友“一米欧阳光”找到了所缺页面，并补上了，本次分享出来的电子版是完整
2025-11-17
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学习毛主席搞阶级斗争的方法
在一些人眼里，阶级斗争就等同于文化大革命，这种认知极其荒谬，是唯心的，是用主观的、片面的、静止的眼光看问题。为什么说是主观呢?内心希望安稳，希望保持自己的利益，内心讨厌那场运动，而那场运动人们经常说阶级斗争，于是出于私心或者无知，对那段历史“宜粗不宜细”，从个人主观出发，极其否定与那场运动有关而不利于自己的口号、思想和人物。为什么说是片面呢?他们认为无产阶级对资
2025-11-17
互动：92
学会记忆·“黑箱理论”——探索记忆的本质和属性
本抄录摘自《怎样科学地学习》，著作者狄玫，感谢作者允许抄录共学!其中标红、加粗的文字，则为本人自行标识。有很多同志想要全书的电子版，因此将文件上传到wps云，需要的同志可以将这个链接：“https://www.kdocs.cn/l/ca74ZWVTq9Bu”黏贴到浏览器后下载。祝各位学有所成!苏联的物理学家朗道，未到入学年龄就掌握了初等算术，十二岁通过了大学入学考试，通晓了全部高等数学，十四岁进入
2025-11-16
互动：24
为什么不生娃了？
晚钟敲过七点，写字楼的灯火仍吞噬着黄昏。外卖骑手在电梯间擦身而过，留下疲惫的残影;年轻夫妇在房产中介门前驻足，计算着学区房与奶粉钱的数学等式。在这个被算法与绩效填满的时代，生育从自然本能逐渐演变成需要精密计算的博弈——当生命被标注价格，摇篮的空寂便成了无声的宣言。资本逻辑早已将生育纳入增殖体系。流水线需要源源不断的劳动力，市场渴望新的消费者，养老金制度
2025-11-16
互动：64
